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Das Phänomen Lurking | individuelle Lernprozesse "aktiver" und "passiver" Nutzer*innen virtueller Lernumgebungen im Fernstudium am Beispiel der FernUniversität in Hagen | Grüner, Claudia; Witt, Claudia de; Gerholz, Karl-Heinz | 2018 | |
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Zur Gestaltung von Diffusionsprozessen bei E-Learning-Innovationen | eine empirische Perspektive | Gerholz, Karl-Heinz; Kaiser, Verena | 2010 | |
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Die prozessorientierte Gestaltung einer Hochschulstruktur | Hochschulentwicklung aus einer organisatorischen Perspektive | Gerholz, Karl-Heinz; Klieber, Sebastian; Sloane, Peter F. E. | 2010 |
Katalog- und Bestandsdaten von lobid.org unter CC0 | Kartenbilder von Wikimedia, Kartendaten von OpenStreetMap unter CC-BY-SA