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WE_OS-Jahrbuch
| Jahresbericht Forschungs- und Entwicklungsplan der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
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2018 |
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Dokumentation der 25-Jahr-Feier / Laborschule und Oberstufen-Kolleg
| 1. Aufl |
Höhmann, Katrin; Below, Irene; Laborschule Bielefeld; Universität Bielefeld. Oberstufen-Kolleg Bielefeld |
2002 |
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Die Schulprojekte der Universität
| Laborschule und Oberstufen-Kolleg
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Huber, Ludwig; Tillmann, Klaus-Jürgen |
1996 |
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Frauenstudien - Falle oder Chance?
| Erfahrungen des Frauenstudiengangs am Oberstufenkolleg Bielefeld
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Kemper, Angela |
1994 |
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Der Frauenstudiengang
| ein feministisches Experiment ; Evaluation und Evaluationsergebnisse
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Baier, Andrea; Giebeler, Cornelia; Wäcken, Martina |
1993 |
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"... wenn Du den Flur nicht wischst, mache ich das eben auch nicht mehr!"
| die Abschlußinterviews
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Baier, Andrea |
1993 |
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"Ich dachte, hier sitzen lauter Frauen, und dann sitzt da ne Lehrerin."
| ein feministischer Ansatz zur Unterrichtsevaluation
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Giebeler, Cornelia |
1993 |
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Der Frauenstudiengang am Oberstufen-Kolleg und die Institutionalisierung feministischer Bildung
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Behnke, Uta |
1993 |
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Weibliche Autorität und Gleichheitsanspruch
| Erklärungsansätze für die Reibung zwischen Konzept und Praxis im Frauenstudiengang am Oberstufen-Kolleg
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Giebeler, Cornelia |
1993 |
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Frauenstudiengang am Oberstufen-Kolleg
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Effe-Stumpf, Gertrud; Werneburg, Elke; Kemper, Angela |
1993 |
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"Vielleicht, daß es mich noch mehr stark macht."
| Frauenstudien aus der Sicht der Lernenden
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Giebeler, Cornelia; Wäcken, Martina |
1993 |
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Verstehen statt pauken
| fachübergreifender Unterricht als Chance; Argumente für e. histor.-genet. Unterricht in d. Naturwiss
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Wiemann, Heide |
1992 |
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Die historisch bedingte mentale Verfaßtheit und die Frage nach dem "Warum"
| über d. Funktion d. Experiments im histor.-genet. Unterricht
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Hoffmann, Burkhard |
1992 |
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Annäherungen an "das Fremde"
| Erfahrungsprozesse und interkulturelles Lernen bei und nach einer Zimbabwe-Reise
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Feurle, Gisela |
1992 |
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Wie der Bau der Kathedralen die Feudalgesellschaft veränderte
| Ereignisgeschichte als Ansatz, um neuere wiss. Erkenntnisse zu verstehen; e. Sachanalyse
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Hoffmann, Burkhard |
1992 |
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"250 [Zweihundertfünfzig] DM mtl. Kein Risiko. Schwach strahlendes Material in Fässern. Suchen Lagerungsort"
| Atommüllfässer sollten verschwinden, ... u. etl. erklärten sich bereit, dabei zu helfen; e. Projekt gegen d. Endlagerung d. Bewußtseins
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Hermsen, Hans |
1992 |
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Schwierigkeiten mit der Beschleunigung
| neben gesellschaftl. Blockaden, die Erkenntnis behindern, resultieren Verstehens- u. Vermittlungsschwierigkeiten aus d. Gegenständen selbst; Skizze für e. Herangehen im Unterricht
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Rühaak, Horst |
1992 |
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Ein Experiment ist ein Experiment ist ein ...
| d. Funktion histor. Experimente im Unterricht
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Ohly, Karl Peter |
1992 |
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Akademische Freizeitanimation?
| außerschul. Arbeitsmärkte und d. Curriculum Englisch am Oberstufen-Kolleg
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Bleike, Werner |
1992 |
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Pflanzen im Oberstufen-Kolleg
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Göpel, Eberhard |
1991 |
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Wie im richtigen Leben ...
| Projektunterricht für d. Sekundarstufe II
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Emer, Wolfgang; Universität Bielefeld. Oberstufen-Kolleg Bielefeld |
1991 |
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Projektstudiengang Ökowissenschaften
| e. Beitr. zur Öffnung von Schule
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Rühaak, Horst |
1989 |
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Exotik oder verallgemeinerbares Modell?
| Frauenstudiengang am Oberstufenkolleg Bielefeld
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Bathe, Silvia |
1989 |
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Forschungs- und Entwicklungsplan ... / Oberstufen-Kolleg Bielefeld
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Universität Bielefeld. Oberstufen-Kolleg Bielefeld |
1989 |
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Das Oberstufen-Kolleg an der Universität Bielefeld
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Brüggenkamp, Doris |
1989 |
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