NWBib - Ergebnisliste

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	"... wieder durchaus im Geist wissenschaftlicher Objektivität"? \| Geschichtsunterricht im Übergang an den höheren Schulen Westfalens 1918/19	Hanke, Barbara	2018
	Gut Ding will Weile haben \| die Reform des Portfolios am Oberstufen-Kolleg Bielefeld	Volkwein, Karin	2012
	Unterrichtsentwicklung steuern - vom Fallbeispiel zu Verallgemeinerungen \| Erfahrungen der Willy-Brandt-Gesamtschule in Marl	Bender, Hedi; Ladleif, Christian	2010
	Rhythmus ersetzt Kraft \| das neue Unterstufenkonzept in Essen	Pfisterer, Jürgen; Supan, Bernhard	2008
	Altersgemischtes Lernen in der Schule \| [Grundlagen, Schulmodelle, Unterrichtspraxis] \| 3. Aufl	Laging, Ralf	2007
	Was macht die Arbeit einer "professionellen Lerngemeinschaft" aus?	Gathen, Jan von der	2005
	Altersgemischtes Lernen in der Schule \| [Grundlagen, Schulmodelle, Unterrichtspraxis] \| 2. korr. Aufl	Laging, Ralf	2003
	Neues Konzept stärkt die naturwissenschaftliche Bildung in den Klassen 5 und 6	Jungkamp, Burkhard	2003
	Gemeinsam entwickelte Schulfähigkeit \| auf dem Weg zur veränderten Schuleingangsphase	Cosson, Ruth	2002
	"Evangelische Unterweisung" statt "Religionsunterricht" \| der konzeptionelle Neuanfang des evangelischen Religionsunterrichts in der westfälischen Landeskirche nach dem Zweiten Weltkrieg	Geck, Albrecht	2001
	Altersgemischtes Lernen in der Schule \| [Grundlagen, Schulmodelle, Unterrichtspraxis]	Laging, Ralf	1999
	Hauptschule '89 [neunundachtzig] - auf den Trümmern der Reform \| Probleme u. Perspektiven	Solzbacher, Claudia; Wollersheim, Heinz-Werner; Fellbach, Michael	1989

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