NWBib - Ergebnisliste

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Archivpädagogik zwischen Anforderungen und realistischer Praxis \| ein Vorschlag aus dem Keisarchiv Viersen	Fehse, Christina	2020
Das Fach Geschichte aus Schülersicht	Bell, Edeltraut; Rüttgers, Marita	1988
"Judaskinder" \| eine Schülerin denunziert ihren Geschichtslehrer (1935)	Müller, Wolfgang	1992
Historischer Lehrplan für den Realschul-Geschichtsunterricht \| Entwurf einer Unterrichtseinheit: Juden und Deutsche im Mittelalter	Dahl, Clemens	1996
Die Kreuzzüge in deutschen Religions- und Geschichtsbüchern \| Analysen zur Verbesserung ihrer Darstellung	Biener, Hansjörg	2014
Regionalgeschichtliche Unterrichtsmaterialien zur "Machtergreifung" in Nordrhein-Westfalen \| einige prakt. Anmerkungen. -	Stephan-Kühn, Freya	1983
Gedenk' des Krieges: Kriegerdenk- und Mahnmale in Wesel als Ausdruck der Geschichte	Steffans, André	2017
Präsenz und Materialität von (Geschichts-)Unterricht? \| historiographische Werke aus dem Altbestand zweier Gymnasialbibliotheken im Vergleich	Hartfiel, Kristina	2019
Die Varusschlacht - "dynamisch" \| historisches Lernen mit Moodle	Albrecht-Hermanns, Marc	2009
Richtlinien und Lehrpläne für die Realschule in Nordrhein-Westfalen, <Geschi>: Geschichte \| 1. Aufl., unveränd. Nachdr. 2000	Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung	2000
Jüdisches Schicksal in Köln 1918 - 1945	Becker-Jakli, Barbara; NS-Dokumentationszentrum der Stadt Köln	1989
Sowjetischer Ehrenfriedhof und Dokumentationsstätte Stalag 326 (VI K) in Schloß Holte-Stukenbrock	Wüsthoff, Karin; Dokumentationsstätte Stalag 326 (VI K) Senne	2004
Didaktische Anregungen und Aufbereitung ausgewählter Quellen für den Geschichtsunterricht	Kotthaus, Eckhard; Müller, Jürgen	1991
"Falsches korrigieren, Unnötiges beseitigen, Richtiges bekräftigen" \| Programm und Praxis der Reichsverwaltung unter Karl dem Großen	Brabänder, Michael	2017
"Von allem etwas ..." - Zeitzeugin und Zweitzeugen erinnern und erzählen	Peine, Andrea; Schwedmann, Theo	2015
Robert Blum \| Vorkämpfer für die Freiheit Europas und nationaler Held?	Castrup, Sabine	2013
"Erst Herzog, später König, zuletzt Mönch" \| Karls Kampf gegen seine Widersacher : das Beispiel Tassilos III	Urban, Melanie	2017
We, the six million \| the reparation-files of Shoa victims = Anaḥnu, sheshet ha-milyonim \| 1. Auflage	Breil, Reinhold; Bremen, Christian; Dauvermann, Kerstin	2021
Aktueller Stand der Richtlinien- und Lehrplanentwicklung in Nordrhein-Westfalen (Fach Geschichte, Sekundarstufe I des Gymnasiums) \| Zsfassung e. Gesprächsbeitr. auf d. Tagung d. LV NRW-Geschichtslehrer u. d. LV Brandenburg am 1. - 3.11.1991 in Siegburg	Ost, Peter	1992
"Preis dir, Armin, Volkserretter" \| der Gedächtnisort Arminius in den deutschen Schulgeschichtsbüchern des 19. Jahrhunderts	Doyé, Werner Martin	2000
"O felix Colonia!" \| der Wandel der Stadtherrschaft über das mittelalterliche Köln	Weck, Katja	2021
Neue geschichtsdidaktische Forschungen \| aktuelle Projekte	Henke-Bockschatz, Gerhard	2016
Bilingualer Geschichtsunterricht \| Theorie, Praxis, Perspektiven	Müller-Schneck, Elke	2006
Richtlinien und Lehrpläne für die Sekundarstufe II - Gymnasium, Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <gesch>: Geschichte \| 1. Aufl., unveränd. Nachdr	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder	2006
Judenfeindschaft am Niederrhein im 19. Jahrhundert \| Vorschläge für eine Unterrichtssequenz am regionalen Beispiel	Schmenk, Holger	2010
Geschichtsdidaktische Lehrplanforschung \| Methoden - Analysen - Perspektiven	Handro, Saskia	2004
Kirchhellen im Spiegel von Kunst und Geschichte \| Bericht über einige Aktivitäten am Vestischen Gymnasium	Böck, Matthias	2011
Gegen das Vergessen - Brücken in die Zukunft bauen \| Spurensuche: Recklinghausen 1933-1945 : Anmerkungen zu einem Ausstellungsprojekt im Unterricht der Stufe 13 (1986)	Möllers, Georg	2016
Kontinuität und Wandel \| zur Entwicklung u. Situation d. Geschichtsunterrichts am Gymnasium Laurentianum 1979-1984. -	Pfannenstein, Dittmar	1984
Stadtgeschichte im Unterricht - das Beispiel Lippstadt	Homann, Hans-D.	1985
Richtlinien und Lehrpläne für die Realschule in Nordrhein-Westfalen, <Geschi>: Geschichte \| 1. Aufl., unveränd. Nachdr	Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung	1998
Nikolaus Groß \| Arbeiterführer, Widerstandskämpfer, Glaubenszeuge ; Wie sollen wir vor Gott und unserem Volk bestehen? ; Der politische und soziale Katholizismus im Ruhrgebiet 1927 bis 1949 \| 2. Aufl	Bücker, Vera; Nadorf, Bernhard; Potthoff, Markus; Groß, Nikolaus; Katholische Kirche. Diözese Essen	2001
Paderborner Königsbote \| Papst und König in Paderborn! ; Begleitheft für Kinder zur Ausstellung "799- Kunst und Kultur der Karolingerzeit. Karl der Große und Papst Leo III. in Paderborn" \| 3. Dr	Brehm, Christiane; Paderborn; 799 - Kunst und Kultur der Karolingerzeit. Karl der Große und Papst Leo III. in Paderborn (1999 : Paderborn)	2000
Überleben \| unser Ort in der Weltwirtschaftskrise	Müller, Wolfgang	1992
Leben im Bombenkrieg - Flammenengel und Ruinenlandschaft \| Schüler des Stiftischen Gymnasiums Düren auf historischer Spurensuche	Jaeger, Achim	2008
Haptische Zugriffe auf Gegenstände - eine Chance für historisches Lernen? \| fachwissenschaftliche, fachdidaktische und pädagogische Impulse	Must, Thomas; Buchsteiner, Martin; Waxmann Verlag	2021
Die Schultenhöfe Steinhorst und Aldrup im Fürstbistum Münster in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts \| Möglichkeiten und Probleme der unterrichtlichen Erarbeitung familien- und regionalhistorischer Überlieferung	Schulze Pellengahr von Freusberg-Steinhorst, Bernhard	2011
Das Projekt als "geschichtsdidaktische Normalität" \| Theorie und Praxis historischer Projektarbeit am Oberstufen-Kolleg in Bielefeld	Emer, Wolfgang	2002
Als die Römer frech geworden ... \| ein Lied und ein Denkmal erinnern an die Schlacht im Teutoburger Wald (9 n. Chr.)	Müller, Wolfgang	1992
Alltag im Krieg, Krieg im Alltag \| vor 50 Jahren: Beginn d. 2. Weltkrieges; Hinweise, Anregungen, Empfehlungen für Projekte mit Jugendlichen	Fröhlingsdorf, Rudolf; Augustin, Uwe; Genger, Angela; Luster, Beate; Pädagogisches Institut (Düsseldorf)	1989
Der Dolch des Cord Kamphues \| Unterrichtsideen unter Berücksichtigung von lokalen Lern- und Geschichtsorten	Lange, Hendrik Martin; Sparkasse Westmünsterland	2011
Das Oberstufen-Kolleg in Bielefeld als Ort historischer Projektarbeit \| ein Erfahrungsbericht	Emer, Wolfgang; Horst, Uwe	2006
"In dieser großen Zeit" \| wie die Schülerinnen und Schüler unseres Ortes den Ersten Weltkrieg erlebten	Müller, Wolfgang	1992
Zentralabitur im Fach Geschichte \| kritische Bestandsaufnahme und Perspektiven für die Zukunft am Beispiel Nordrhein-Westfalens 2005-2007	Kuhlemann, Frank-Michael	2008
Geschichtsunterricht mit Zeitzeugen	Kürten, Monika von; Preuß, Andreas	2018
Zwangsarbeit in Essen \| Begleitheft für den Geschichtswettbewerb für Schülerinnen und Schüler	Wisotzky, Klaus; Historischer Verein für Stadt und Stift Essen	2001
"Geschichte ganz smart - Geschichtslehrer*innenausbildung mit digitalen Formaten innovativ gestalten"	Bernhardt, Markus; Neeb, Sven	2020
Geschichtsbewusstsein in der Gesellschaft \| Festschrift für Bernd Schönemann zum 65. Geburtstag	Hoffrogge, Jan Matthias; Hoffrogge, Jan Matthias; Schlutow, Martin; Schlutow, Martin; Twickler, Max; Schönemann, Bernd; Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH	2021
Empfehlungen für den bilingualen deutsch-italienischen Unterricht in der Sekundarstufe I - Gymnasium des Landes Nordrhein-Westfalen	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung	1998
Wie sollen wir vor Gott und unserem Volk bestehen? \| Der politische und soziale Katholizismus im Ruhrgebiet 1927 - 1949	Bücker, Vera	1999
Richtlinien und Lehrpläne für die Sekundarstufe II - Gymnasium, Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <gesch>: Geschichte \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder	1999
Empfehlungen für den bilingualen deutsch-russischen Unterricht in der Sekundarstufe I - Gymnasium des Landes Nordrhein-Westfalen	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	1998
Geschichte in Wissenschaft und Unterricht \| GWU	Verband der Geschichtslehrer Deutschlands	1950
Praxis Geschichte		1987
Nur ein Büschel Haare \| mit dem Thema Hexenverfolgung in Soest im Abseits des Geschichtsunterrichts	Braukmann, Werner	2006
Diktatur und Demokratie im Unterricht: der Fall DDR	Hüttmann, Jens; Hüttmann, Jens; Arnim-Rosenthal, Anna von; Arnim-Rosenthal, Anna von; Metropol Verlag	2017
Geschichtsferien im Museum \| das Ruhrtalmuseum Schwerte lädt zum Erleben ein	Lütkehaus, Hans-Joachim	2006
Die internationalen Projekte des Conrad-von-Soest Gymnasiums	Dellbrügger, Ulrich	2000
Richtlinien und Lehrpläne für das Gymnasium, Sekundarstufe I, in Nordrhein-Westfalen, <Geschi>: Geschichte \| 1. Aufl., unveränd. Nachdr	Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium	2003
Richtlinienumfrage an den Realschulen 1992 Nordrhein-Westfalen	Stephan-Kühn, Freya	1993
Das Poblicius-Grabmal \| eine umstrittene Neuinterpretation	Wagener, Elmar	2018
Der Pott kocht \| die "soziale Frage" im 19. Jahrhundert	Puls, Charlotte	2018
Die Entwicklung Curricularer Eigenprägung (CEP) an Katholischen Schulen in Nordrhein-Westfalen im Fach Geschichte	Häming, Norbert	2021
We, the six million - die Entschädigungsakten der Opfer der Shoah im Schulunterricht \| 1. Auflage	Breil, Reinhold; Dauvermann, Kerstin; Verlag Mainz	2018
Die Matthias-Hagen-Schule in Euskirchen-Kuchenheim \| Schüler entdecken die Geschichte ihrer Schule	Rünger, Gabriele	2016
Denkort Denkmal \| Denkmäler als Ausdruck regionaler Identität	Bernhardt, Markus; Frank, Simone; Wickner, Mareike-Cathrine; Universitätsverlag Rhein-Ruhr OHG	2017
Geschichtslehrpfad Vlotho \| Wege in die Vlothoer Vergangenheit	Kluge, Manfred	1998
Epistemologische Lernprogression Lehramtsstudierender im Praxissemester in NRW \| am Beispiel der geschichtsdidaktischen Ausbildung an der Universität Bielefeld	Must, Thomas	2021
Soll Geschichtsunterricht verunsichern? \| politische Kirchengeschichte und Mentalitätsgeschichte im Geschichtsunterricht der Sekundarstufen I und II am nordrhein-westfälischen Gymnasium	Bachmann, Martin	2008
Kooperationspartner Geldern \| "Unser verlorenes Herzogtum" : Geschichtsvermittlung als Comicstrip?	Halmanns, Gerd	2021
Historisches Lernen im Museum \| = Historical learning in the museum	Ecker, Alois; Ecker, Alois; Paireder, Bettina; Breitfuß, Judith; Svacina-Schild, Isabella; Hellmuth, Thomas; Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH	2018
Spurensuche: Recklinghausen 1933-1945 \| Anmerkungen zu einem Projekt im Unterricht der Stufe 13	Möllers, Georg	2001
"... das Schlimmste waren da immer die vielen, die noch weg waren ..." \| Oral History als Video-Projekt mit einer 10. Klasse	Jauer, Thomas	1995
Zwischen Emanzipation und Identität \| Geschichtsunterricht im Wandel der Leitziele	Pfannenstein, Dittmar	1994
Der Gütersloher Flughafen in einem Gütersloher Klassenzimmer	Kochjohann, Karin	2017
Nikolaus Groß: Arbeiterführer - Widerstandskämpfer - Glaubenszeuge \| wie sollen wir vor Gott und unserem Volk bestehen? ; der politische und soziale Katholizismus im Ruhrgebiet 1927 - 1949 \| 2. Aufl	Bücker-Kauschke, Vera; Nadorf, Bernhard; Potthoff, Markus	1999
"Ich hätte gern wie Goethe gelebt" \| Ulrich Bongertmann, 59 Jahre alt, ist Vorsitzender des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschlands und kommt aus Kleve : Bongertmann findet bundesweit ein großes Medienecho - mal mit heftiger Kritik am AfD-Politiker Björn Höcke, mal mit der Warnung, das Fach Geschichte werde aus der Schule verdrängt ; "der Klever" hat nachgefragt	Bongertmann, Ulrich; Langenhuisen, Rolf	2017
Richtlinien und Lehrpläne für die Realschule in Nordrhein-Westfalen, <Geschi>: Geschichte \| 1. Aufl., unveränd. Nachdr. 2008	Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung	2008
Ein Hürther Geschichtskurs auf den Spuren des Ersten Weltkrieges \| Verlauf und Erfahrungen einer Reise über Trier nach Verdun	Brands, Oliver	2015
"Museum Bonn" \| das "Haus der Geschichte" mit seinen neuesten Angeboten	Fieberg, Klaus	2007
Die sonderbaren Uhrsachen so mich hier zu nun verahnlasen \| der Gerresheimer Hexenprozess von 1737/38 - ein Gegenstand für den Geschichtsunterricht?	Stegt, Peter; Veh, Markus	2013
Empfehlungen für den bilingualen deutsch-spanischen Unterricht in der Sekundarstufe I - Gymnasium des Landes Nordrhein-Westfalen, <geschi>: Geschichte \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung	1999
Lesebuch	Popp, Wolfgang	1998
Erinnerung wach halten. HEIMATSUCHER e.V. bildet Schülerinnen zu Z(w)eitzeuginnen aus	Fricke, Charlotte	2018
Köln in der Spätantike \| eine Erkundung auf den Spuren der Römer und Franken	Kuster, Tobias	2014
Geschichte am Gymnasium St. Christophorus \| Rückblick - Augenblick - Ausblick	Harling, Dietbert	1995
333 bei Issos Keilerei \| 200 Jahre Geschichtsunterricht am Niederrhein	Reichmann, Christoph	2007
Ceterum censeo …Überlegungen zu einem zeitgemäßen Geschichtsunterricht \| Festschrift für Rolf Brütting zum 70. Geburtstag \| 1. Aufl	Droste, Peter Johannes; Brütting, Rolf; Brütting, Rolf	2013
Nationalsozialismus und Holocaust im Geschichtsunterricht an Gymnasien in Nordrhein-Westfalen \| am Beispiel des Gymnasium Georgianum in Vreden in den 1960er Jahren	Scharmann, Paul	2022
"Ein spontaner Ausbruch der Erregung ..." \| Reichspogromnacht und Judenverfolgung im Kreis Herford	Fulle, Markus	2000
Sekundarstufe II - Gymnasium, Gesamtschule, <Gesch>: Geschichte \| Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung - Aufgabenbeispiele für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung	2000
Geschichte als Horizont der Gegenwart \| über den Zusammenhang von Vergangenheitsdeutung, Gegenwartsverständnis und Zukunftsperspektive	Jeismann, Karl-Ernst; Jacobmeyer, Wolfgang; Kosthorst, Erich	1985
Motorisierung und Umwelt \| die Anfänge eines aktuellen Konflikts	Müller, Wolfgang	1992
Vom Faustkeil zur deutschen Einigung \| Handreichung zum Lehrplan Geschichte-Politik an d. Hauptschule in Nordrhein-Westfalen	Gebauer, Klaus	1990
Das Paradiesportal am Dom zu Münster \| (2., veränd. Aufl.)	Stiff, Ursula	1983
Leben im Bombenkrieg - Flammenengel und Ruinenlandschaft \| Schüler des Stiftischen Gymnasiums Düren auf historischer Spurensuche	Jaeger, Achim	2006
"Ausgrenzung, Verfolgung, Deportation und Vernichtung von Kerpener Juden zur NS-Zeit" \| das Stadtarchiv Kerpen als außerschulischer Lernort	Schulze, Carolin	2012
Richtlinienkonzepte für das Fach Geschichte in Nordrhein-Westfalen \| Referat auf d. 27. Jahrestagung d. LV nordrhein-westfäl. Geschichtslehrer	Acker, Detlev	1991
"Und plötzlich durften wir nicht mehr Fußball spielen" \| Erziehung nach Auschwitz im Kontext von inklusivem Lernen an einer Gesamtschule im fünften und sechsten Jahrgang	Overhage, Stephani	2013
Aufbruch und Annäherung \| Begegnungen mit dem Judentum durch Schüleraustausch mit Israel und Erfahrungen an außerschulischen Lernorten	Braselmann, Jürgen; Regierungsbezirk Münster	1997

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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