NWBib - Ergebnisliste

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	Statistische Berichte / Landesamt für Datenverarbeitung und Statistik NRW, B. I. BII: Unterricht und Bildung. Förderschulen in Nordrhein-Westfalen	Nordrhein-Westfalen. Landesamt für Datenverarbeitung und Statistik; Nordrhein-Westfalen	2003
	Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse	Kißgen, Rüdiger	2013
	Sonderpädagogische Förderung an Schulen in Münster \| Bildungswege an Sonderschulen, im gemeinsamen Unterricht und in sonderpädagogischen Fördergruppen	Röll, Sybille	2002
	Der digitale Lern- und Entwicklungsplan \| Entwicklung einer digitalen Praxishilfe für die individuelle Förderplanung auf Basis des Lernmanagementsystems Moodle zur Nutzung in LOGINEO NRW LMS	Christ, Kerstin	2022
	In der Sonderpädagogik haben sich die Zeiten geändert	Ossege, Wilfried	1998
	Der Prozess der Berufsorientierung aus der Perspektive der Schülerschaft mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Bereich Lernen an Förderschulen im Land Nordrhein-Westfalen	Hübner, Carina; Kißgen, Rüdiger; Universität Siegen	2019
	Besser streiten \| Förderung von Fähigkeiten zur Konfliktbewältigung ; Praxisanleitung für ein Gewaltpräventions-Projekt am Beispiel der Erich-Kästner-Schule, Harsewinkel, Grundschule für Erziehungshilfe ; Projekt im Rahmen des "Netzwerk Gewaltprävention im Kreis Gütersloh"	Schiermeyer, Ines; Beck, Detlef	2002
	Das Comeback der Förderschule \| trotz der Inklusion sind Förderschulen immer noch gefragt : Kommmunen investieren in die Einrichtungen	Kiehl, Annette	2019
	Gemeinsam Rat halten \| Kooperation zwischen Sonderschule und Grundschule	Monnartz, Erika; Reuß, Walter	1993
	Neue Verordnung über die Mindestgrößen von Förderschulen \| Anhaltspunkte für die Planung des Förderschulangebots	Hövel, Werner van den	2013
	Herausforderungen – Chancen – Alternativen \| Praxisbericht aus dem Ruhrgebiet : Islamkunde an Haupt- und Förderschulen	Bartsch, Darjusch	2011
	Kompetenzzentren \| qualitativ hochwertige Förderung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf oder Billigmodell?	Wachenberg, Barbara	2007
	Inklusiver Unterricht nimmt zu - die Förderschulquote aber auch \| eine Bestandsaufnahme der letzten 25 Jahre	Möller, Gerd	2014
	100 [Hundert] Jahre Sonderschule in Duesseldorf \| Rueckblick u. Perspektive	Fröhlingsdorf, Rudolf	1988
	In Steps! - wirksame Faktoren schulischer Transition \| Gestaltung erfolgreicher Übergänge bei Gefühls- und Verhaltensstörungen	Mays, Daniel	2014

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