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Gemeinsam leben lernen | Konzept u. Erfahrungen | Stand Oktober 1984 Leffler-Werner, Birgit; Integrative Montessori-Schule Münsterland (Borken (Westf.)) 1984

Pädagogisches Konzept der Kindertagesstätte Kinderhaus e.V Kinderhaus (Bocholt) 1995

Altersmischung in der Praxis einer Montessori-Schule | eine Beobachtungsstudie zur Auftretenshäufigkeit ausgewählter Aspekte altersgemischter Lerngruppen Matz, Stefanie; Knauf, Tassilo 1999

Montessori-Arbeit am Gymnasium Am Geroweiher, Mönchengladbach Druyen, Carmen 2000

Die Bedeutung der Montessori-Pädagogik in Nordrhein-Westfalen für die Weiterentwicklung des Bildungswesens in Baden-Württemberg Heller, Albert; Grass, Karl 2000

Montessori-Pädagogik in Deutschland | Rückblick - Aktualität - Zukunftsperspektiven: 40 Jahre Montessori-Vereinigung e.V Ludwig, Harald; Montessori-Vereinigung 2002

Die Entwicklung der Montessori-Pädagogik nach dem zweiten Weltkrieg am Beispiel Düsseldorf Wilms, Hans 2002

Erziehen mit Maria Montessori | ein reformpädagogisches Konzept in der Praxis | 1. Ausg. der überarb. und erw. Neuausg., (5. Gesamtaufl.) Ludwig, Harald 2003

Montessori-Pädagogik und frühe Kindheit - eine Revolution in der Erziehung? Ludwig, Harald 2004

Vom Schulgarten bis zum Summstein | der Erdkinderplan Montessoris und Realisierungsansätze an der Bischöflichen Maria-Montessori-Gesamtschule Krefeld Tyssen, Wolfgang 2004

Die Umsetzung pädagogischer Ideen Maria Montessoris in vorschulischen und schulischen Einrichtungen des Landes NRW | Blick eines Außenseiters Dorofeev, Andrej F. 2005

Montessori-Pädagogik: aktuelle und internationale Entwicklungen | Festschrift für Prof. Dr. Harald Ludwig Fischer, Reinhard; Ludwig, Harald 2005

Montessori-Pädagogik und ihre Umsetzung im Sekundarbereich | ein Rückblick über 33 Jahre Tätigkeit für die Bischöfliche Maria-Montessori-Gesamtschule in Krefeld Ortling, Peter 2005

Gymnasium Schloss Hagerhof | Montessoris Erfahrungsschule des sozialen Lebens Haberl, Wolfgang; Gymnasium Schloss Hagerhof (Honnef) 2006

Gebundener Ganztag: ein großer Schub in der Schulentwicklung | die Realschule Vogelsang in Solingen Meuren, Axel 2011

Montessori-Pädagogik im gebundenen Ganztagsgymnasium | Schloss Hagerhof-Gymnasium und Realschule mit Internat in Bad Honnef Meisterjahn-Knebel, Gudula 2011

Die Montessori-Pädagogik und der Förderschwerpunkt Lernen | das Beispiel der Albert-Schweitzer-Schule in Münster Pieper, Ulrich 2017

Zur Biographie von Paul Oswald Ludwig, Harald 2017

Laudatio aus Anlass der Emeritierung von Frau Prof. Dr. Hildegard Holtstiege Regenbrecht, Aloysius 2017

Theorie und Praxis der Münsteraner Montessori-Pädagogik Holtstiege, Hildegard 2017

Montessori-Pädagogik als Modell | 60 Jahre Montessori-Forschung und -Lehre in Münster : eine Dokumentation Ludwig, Harald; Fischer, Christian; Grindel, Esther; Klein-Landeck, Michael 2017

Eine autobiografische Übersicht über Bildungsgang und Hochschultätigkeit Holtstiege, Hildegard 2017

Das Montessori-Zentrum der Universität Münster im Europäischen Kontext Meisterjahn-Knebel, Gudula 2017

Der Montessori-Forscher Prof. Dr. Günter Schulz-Benesch Ludwig, Harald 2017

Zur Biographie von Günter Schulz-Benesch Ludwig, Harald 2017

Die Bedeutung der Montessori-Pädagogik für die Schulen in Nordrhein-Westfalen aus der Sicht eines Kultusministers (1982) Girgensohn, Jürgen 2017

Der "Montessori-Methodenzyklus" an der Universität Münster Tielkes, Monika 2017

Pädagogik aus 40 Jahren | eine Bibliographie Ludwig, Harald 2017

Begegnung mit Paul Oswald Schmutzler, Hans-Joachim 2017

Die Montessori-Schule Münster | auf dem Weg zu einem Montessori-Bildungszentrum Grindel, Esther 2017

Meine Begegnung mit der Montessori-Pädagogik Ludwig, Harald 2017

Zur Weiterführung des Forschungs- und Lehrschwerpunktes "Reformpädagogik/Montessori-Pädagogik" an der Universität Münster Ludwig, Harald 2017

Laudatio zum 80. Geburtstag von Frau Prof. Dr. Hildegard Holtstiege Ludwig, Harald 2017

Die Umsetzung pädagogischer Ideen Maria Montessoris in vorschulischen und schulischen Einrichtungen des Landes NRW Dorofeev, Andrej F. 2017

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