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Wie das Drehtürmodell an unsere Schule kam und dort weiterentwickelt wurde | Porträt zum Drehtürmodell des Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasiums, Münster Gieseke, Carolin-Susann 2016

Handreichung kulturelle Bildung | basierend auf dem Referenzrahmen Schulqualität NRW Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Bildung 2022

Förderung von Lernkompetenz | Lernnetzwerk BEHMO Krohn, Gisela; Kamps, Dirk 2003

Anlassbezogene Schulentwicklungsplanung 2018 für die Standorte der Grundschulen im Stadtteil Beckum | unter Berücksichtigung der Kettelerschule als möglicher zentraler Grundschulstandort | Stand: Mai 2018 Beckum 2018

Evaluation und Schulentwicklung | Ansätze, Beispiele und Perspektiven aus der Fortbildungsmaßnahme Schulentwicklung und Schulaufsicht | 1. Aufl Buchen, Herbert; Burkard, Christoph; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1995

Die Schule gestalten | Konzepte und Beispiele für die Entwicklung von Schulen Schlömerkemper, Jörg 1992

Bewegungsfreudige Schule: ein Thema für die Schulprogrammarbeit | das Beispiel Nordrhein-Westfalen Stibbe, Günter 2007

Inklusion: Stillstand oder Fortschritt? | Wie weit Nordrhein-Westfalen bisher gekommen ist Klemm, Klaus 2013

Multiple Zielerreichung in Schulen: Das Beispiel der Laborschule Bielefeld. Eine Evaluation mit Instrumenten aus Schulleistungsuntersuchungen Stanat, Petra; Watermann, Rainer; Trautwein, Ulrich; Brunner, Martin; Krauss, Stefan 2003

Individuelle Förderung an Ganztagsgymnasien in NRW aus innovations- und transfertheoretischer Perspektive | eine explorative Studie im Rahmen des Projektes "Ganz In" Glesemann, Birte 2018

Zweiter Bericht zum Prozess "Inklusive Schulentwicklung" in Dortmund Raddatz-Nowack, Martina; Rieger, Peter; Dortmund. Fachbereich Schule 2015

Schulautonomie in der Bewährung | ein Vergleich: das Bundesland Nordrhein-Westfalen und die Niederlande Sparka, Andrea 2007

Schulen entwickeln - aber systemisch | ein aktuelles Unterstützungssystem für Schulen im Rahmen der Fortbildungsinitiative NRW Grüne-Rosenbohm, Rainer 2012

Evaluation in der Fortbildungsmaßnahme "Schulentwicklung und Schulaufsicht" Burkard, Christoph 1995

"Agenten" und "Maulwürfe" | Schulentwicklung durch kulturelle Bildung Grave, Gerd 2012

Gute schulische Bildung für das Ruhrgebiet | Empfehlungen der Stiftung Mercator Stiftung Mercator 2018

Von ersten Ansätzen bis zum Schulprogramm | Beispiele aus der Schulpraxis | 1. Aufl Lüchtemeier, Brigitte; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung; Regionales Forum zur Gestaltung des Schullebens und Öffnung von Schule im Regierungsbezirk Arnsberg (1996 : Kamen) 1997

Lehrerfortbildung für Schulentwicklung | Ideen, Erfahrungen und Materialien aus der Maßnahme 'Schulentwicklung und Schulaufsicht (QUESS)' | 1. Aufl Eikenbusch, Gerhard; Buchen, Herbert; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1998

Zur Bedeutung der Fortbildungsmaßnahme QUESS und ihrer Ergebnisse Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung 1998

Bewegungsfreudige Schule: ein Thema für die Schulprogrammarbeit | das Beispiel Nordrhein-Westfalen Stibbe, Günter 2000

Was nützt Schulprogrammarbeit den Schulen? | Ergebnisse einer schriftlichen Befragung von Lehrerinnen und Lehrern Kanders, Michael 2002

Der weite Weg zur inklusiven Schule | eine bildungsstatistische Analyse mit allen Daten aus NRW Klemm, Klaus 2019

Schulentwicklung in NRW | Rahmenkonzept einer allgemeinen Sekundarschule ; schulstrukturelle Konsequenzen aus demografischen Entwicklungen und gesellschaftlichen Erfordernissen in Nordrhein-Westfalen ; Modell einer reformierten Sekundarstufenschule in Anlehnung an die "Gemeinschaftsschule Schleswig-Holstein" ; Gutachten für den Verband Bildung und Erziehung (VBE) Landesverband Nordrhein-Westfalen Rösner, Ernst 2005

Studien zum fächerübergreifenden Unterricht | Forschungs- und Entwicklungsprojekte des Oberstufen-Kollegs aus den Jahren 2012 - 2014 Hahn, Stefan 2014

NRWs schöne heile Schulwelt | Einheitsschule, Zwangs-Inklusion, Abschied vom Leistungsprinzip Pantel, Sylvia 2012

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