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SINUS.NRW: Verständnis fördern - Lernprozesse gestalten
| Mathematik und Naturwissenschaften weiterdenken
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Trendel, Georg; Roß, Joachim; Waxmann Verlag |
2018 |
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Mintatlas
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Schulte, Frank P. |
2018 |
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Gesamtkonzept Mathematik im Pro-MINT-us-Projekt
| didaktisches Konzept für die betriebswirtschaftlichen Studiengänge an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg
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Buchholz, Christine |
2016 |
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Für Mint begeistern - Interessen fördern
| das zdi-Netzwerk Dortmund
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Tölle, Renate; Hagedorn, Manfred; Luchmann, Christina; Dortmund. Fachbereich Schule |
2013 |
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Wissenschafts- und Technikbildung auf dem Prüfstand
| zum Fachkräftemangel und zur Attraktivität der MINT-Bildung und -Berufe im europäischen Vergleich
| 1. Aufl |
Pfenning, Uwe |
2012 |
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101. MNU-Bundeskongress
| Bielefeld, 28. März bis 1. April 2010
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Welsch, Daniela; Deutscher Verein zur Förderung des Mathematischen und Naturwissenschaftlichen Unterrichts; MNU-Bundeskongress (101 : 2010 : Bielefeld) |
2010 |
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Sinus-Transfer NRW
| Impulse zur Weiterentwicklung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts ; Programm Sinus-Transfer, Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2007 |
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Sinus-Transfer NRW
| Berichte aus dem Modellversuch
| 1. Aufl |
Abel, Michael; Landesinstitut für Schule, Qualitätsagentur (Soest) |
2006 |
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Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik in NRW
| Entwicklungen und Projekte zur Stärkung der mathematischen, naturwissenschaftlichen und technischen Bildung in Nordrhein-Westfalen
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder |
2003 |
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Mathematik und Naturwissenschaften - NRW-Schulen sind aktiv
| BLK-Modellversuch SINUS in Nordrhein-Westfalen
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Schwartze, Monika; Amonat, Haymo; Salomon, Christian |
2002 |
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Stärkung des mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Unterrichts
| Initiativen und Projekte in Nordrhein-Westfalen ; erste Fortschreibung
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung |
1999 |
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Stärkung des mathematisch-naturwissenschaftlichen-technischen Unterrichts
| Initiativen und Projekte in Nordrhein-Westfalen
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung |
1998 |
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Bestandsaufnahme und Evaluation von Mädchenförderung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
| ein Beispiel aus dem Gymnasium am Markt in Bünde/Westf
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Schmitter, Klaudia; Tilly, Ernst |
1995 |
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