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| Titel | Implementierung von transparenten und kompetenzorientierten Diagnoseverfahren in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik |
| Verantwortlich | Marco Isermann, Katja Noch, Michaela Sonnabend (Landrat-Lucas-Gymnasium) |
| Autor/in |
Isermann, Marco
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Noch, Katja
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Sonnabend, Michaela
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| Medientyp | Online |
| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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2014
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| URN | urn:nbn:de:hbz:6:2-50223 |
| Umfang | Illustrationen |
| Quelle | Individuelle Förderung im Gymnasium / Gerda Eichmann-Ingwersen (Hg.); Münster, 2014; Seite 23-25 |
| In | Individuelle Förderung im Gymnasium |
| Raumsystematik |
05316 Leverkusen
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| Sachsystematik |
784044 Gymnasien
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784080 Unterricht
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| Schlagwörter |
Landrat-Lucas-Gymnasium
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Deutschunterricht
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Englischunterricht
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Mathematikunterricht
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Schülerorientierter Unterricht
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Projekt
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