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"Unser Brieffreund in Alaska"
| Kommunikation per E-Mail zwischen Hauptschülern und einem Lehrer in Alaska als Gegenstand des Englischunterrichts in der 10A
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Jost, Axel |
2020 |
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Bewerbung beim Bewerber
| für die Lebenschancen junger Menschen ist nicht nur ein guter Schulabschluss, sondern insbesondere auch der gelingende Übergang von der Schule in den Beruf entscheidend : der Rheinisch-Bergische Kreis hat dazu ein spannendes Projekt aufgelegt : mit dem 'Onlinebewerberbuch' wird der klassische Bewerbungsprozess um Ausbildungsberufe einfach umgedreht!
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2020 |
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Anhang zum Bericht: Bildungsbeteiligung und Schulerfolg von Geflüchteten in NRW
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Kemper, Thomas |
2020 |
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Wünsche zur schulischen Nutzung digitaler Medien, digitalisierungsbezogene Berufsneigung und Sichtweisen von Schülerinnen und Schülern auf die Relevanz digitaler Medien für die Gesellschaft
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Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin; Labusch, Amelie; Heldt, Melanie |
2020 |
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Digitalisierungsbezogene Berufswahlneigung und Sichtweisen von Mädchen und Jungen auf die Relevanz digitaler Medien für die Gesellschaft
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Labusch, Amelie; Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin; Vennemann, Mario |
2020 |
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"Im Sinne der Jugendlichen gemeinsam agieren"
| erfolgreiche Zusammenarbeit der Akteure des Übergangssystems Schule - Beruf in der Region Hagen / Ennepe-Ruhr
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Krupop, Frank Stefan |
2020 |
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Streiflichter: Baesweiler Oberschüler
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Backhaus, Wolfgang |
2020 |
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Ein Schüler-Video-Wettbewerb als neuer Ansatz zur Fachkräftesicherung im Rhein-Erft-Kreis: ScienceTube Rhein-Erft
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Eßer, David; Kayser-Dobiey, Susanna |
2020 |
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Schule macht Arbeit: Integrationsarbeit auf vielen Ebenen
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Eidmann, Wolfgang; Schmitz, Jan |
2020 |
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Gemeinsam erben
| kulturelles Erbe und Teilhabe
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Welzel, Barbara |
2020 |
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Institutionelle Rahmung schulischer Leistungsbeurteilung in Schweden und Nordrhein-Westfalen
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Falkenberg, Kathleen |
2020 |
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Prävalenz und assoziierte Risikofaktoren von Untergewicht bei Vorschulkindern
| eine klinisch-epidemiologische Studie im Rhein-Kreis Neuss
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Roth, Alexandra Elena; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
2020 |
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BieleFELD – Künstlerische Interventionen in urbanen Kontexten
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Breuer, Monique; Henning, Susanne |
2020 |
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Der Weltatlas, das Internet und andere Neue Medien ...
| ... im Unterricht der Hauptschule
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Jost, Axel |
2020 |
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Sozial- und migrationsbedingte Disparitäten im Bereich 'Computational Thinking' von Schülerinnen und Schülern
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Labusch, Amelie; Vennemann, Mario; Eickelmann, Birgit |
2020 |
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Computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jungen und Mädchen
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Gerick, Julia; Eickelmann, Birgit; Labusch, Amelie |
2020 |
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Wenn Kinder sich die Stadt digital aneignen
| Projekt "AUGENAUF im Westparkviertel", Bleiberger Fabrik, Aachen
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Kesler, Waldemar |
2020 |
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Bildungsteilhabe neu migrierter Schüler/-innen in Nordrhein-Westfalen
| regionale Disparitäten und überregionale Allokationsmuster
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Emmerich, Marcus; Hormel, Ulrike; Kemper, Thomas |
2020 |
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Weiterentwicklung der VERgleichsArbeiten in Nordrhein-Westfalen
| Schulen bekommen sukzessive mehr Möglichkeiten bei der Nutzung von VERA
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Groot-Wilken, Bernd |
2020 |
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Aus dem Fotoarchiv
| Jahrgang 1925/26
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2020 |
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Rollentausch
| ausgewählte Geschichten des Wettbewerbs „Tom-Sawyer-Preis der Stadt Rees“ für Schüler der Klassen 5-13
| 1. Auflage |
Daams, Andreas; Frost, Heiner; copy-us Verlags GmbH |
2020 |
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Bilder einer Flakstellung
| Kinder aus Krefeld und Umgebung als "Luftwaffenhelfer" im Krieg
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Zok, Klaus |
2020 |
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Religiöse Symbole an öffentlichen Schulen
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Schrapper, Ludger |
2020 |
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Lernen mit Religionen
| Kooperationen zwischen Evangelischem und Islamischem Religionsunterricht aus Schülerinnen- und Schülerperspektive
| 1. Auflage |
Wolst, Laura; Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn; W. Kohlhammer GmbH |
2020 |
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Bildungsbeteiligung und Schulerfolg von Geflüchteten in NRW. Sekundäranalytische Potentiale von Daten der amtlichen Schulstatistik
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Kemper, Thomas |
2020 |
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