108 Treffer
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Demokratische Architektur?
| zum Raumkonzept des Oberstufenkollegs Bielefeld
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Thormann, Ellen |
2007 |
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Formative Evaluation in der Schul- und Unterrichtsforschung am Beispiel des Oberstufen-Kollegs Bielefeld
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Boller, Sebastian; Henkel, Christiane; Keuffer, Josef |
2006 |
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Wenn Schülerinnen und Schüler ihre Schule beurteilen
| die Laborschule Bielefeld aus der Sicher ihrer AbsolventInnen
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Hollenbach, Nicole |
2006 |
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Das Westfalen-Kolleg Paderborn
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Westfalen-Kolleg Paderborn |
2006 |
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Basiskompetenzen im Englischen: Förderkonzepte und ihre Optimierung
| Abschlussbericht zur Evaluation im Zeitraum von 2002 bis 2005
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Glässing, Gabriele; Ellenberger, Tobias |
2006 |
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Auch die Oberstufe muss über Förderkonzepte nachdenken
| Erfahrungen aus dem Oberstufen-Kolleg Bielefeld
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Hackenbroch-Krafft, Ida; Volkwein, Karin |
2005 |
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Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung
| Aufgabenbeispiele für die Weiterbildungskollegs in Nordrhein-Westfalen
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder |
2003 |
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Interpretation von Lebensgeschichten ehemaliger Zwangsarbeiterinnen und Zwangsarbeiter als Unterrichtsthema
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Klein-Hessling, Ruth; Pütz, Hans-Georg |
2002 |
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Das Projekt als "geschichtsdidaktische Normalität"
| Theorie und Praxis historischer Projektarbeit am Oberstufen-Kolleg in Bielefeld
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Emer, Wolfgang |
2002 |
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Dokumentation der 25-Jahr-Feier / Laborschule und Oberstufen-Kolleg
| 1. Aufl |
Höhmann, Katrin; Below, Irene; Laborschule Bielefeld; Universität Bielefeld. Oberstufen-Kolleg Bielefeld |
2002 |
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Qualitative und quantitative Ergebnisse der Evaluation eines integrierten Studiengangs Physik - Technik - Chemie
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Lenz, Michael |
2002 |
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Erinnerungswerkstatt: Zwangsarbeit
| Bericht über ein empirisches Projekt des Wahlfachkurses Soziologie am Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
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Pütz, Hans-Georg |
2002 |
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Zwangsarbeit als Thema im Unterricht
| drei Beispiele
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Horst, Uwe |
2002 |
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Bausteine für den fächerübergreifenden Unterricht an Weiterbildungskollegs
| Handreichung zur Facharbeit ; ein praxisorientierter Leitfaden für Studierende und Kollegien
| 1. Aufl |
Bölting, Franz-Josef; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung |
2001 |
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Kolleg Papa Giovanni XXIII Stommeln
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Kolleg Papa Giovanni XXIII |
2000 |
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Schulpädagogisch-didaktische Schulentwicklung
| Professionalisierung von LehrerInnen durch interne Evaluation als erziehungswissenschaftliche Theorie-Praxis-Reflexion am Beispiel des Oberstufen-Kollegs Bielefeld
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Koch-Priewe, Barbara |
2000 |
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Hurra, sie leben noch!
| ein Vierteljahrhundert Bielefelder Schulprojekte
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Freunscht, Ulrike |
1999 |
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Zum Konzept mathematischer Allgemeinbildung am Oberstufenkolleg
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Classen, Wolfgang; Holz, Stephan |
1998 |
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"Europa" am Westfalen-Kolleg Paderborn
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Kurth, Ulrike |
1998 |
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Die irgendwie andere Schule
| das Rahel-Varnhagen-Kolleg der Stadt Hagen: Abendgymnasium - Abendrealschule - Kolleg
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Hippler, Gregor; Kühmel, Bernhard |
1996 |
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Eine Curriculum-Werkstatt für fächerübergreifenden Unterricht
| Ansätze am Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld = A curriculum lab for interdisciplinary teaching and learning
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Huber, Ludwig; Kroeger, Hans; Schülert, Jürgen |
1996 |
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Konzeptionelle Möglichkeiten der Umwelterziehung in der Sekundarstufe II
| dargestellt an Beispielen und Erfahrungen aus dem Oberstufen-Kolleg Bielefeld
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Isensee, Wolf |
1995 |
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Wissenschaftspropädeutik am Beispiel des kommunalen Umweltschutzes
| didaktisches Konzept eines allgemeinbildenden Kurses am Oberstufen-Kolleg Bielefeld
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Eggeling, Volker |
1995 |
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Frauenstudien - Falle oder Chance?
| Erfahrungen des Frauenstudiengangs am Oberstufenkolleg Bielefeld
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Kemper, Angela |
1994 |
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"Wir müssen Gertrud entlasten ..."
| Gespräch mit Gertrud Effe-Stumpf über ihre Erfahrungen als stellvertretende Wissenschaftliche Leiterin am Oberstufen-Kolleg
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Kuhnt, Christa; Effe-Stumpf, Gertrud |
1994 |
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