NWBib - Ergebnisliste

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Kernlehrplan für die Sekundarstufe II Gymnasium, Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <engl>: Englisch \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2014
Kernlehrplan für die Sekundarstufe II Gymnasium, Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <literatur>: Literatur \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2014
Kernlehrplan für die Sekundarstufe II Gymnasium, Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <biologie>: Biologie \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2014
Kernlehrplan für die Sekundarstufe II Gymnasium, Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <deutsch>: Deutsch \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2014
Kernlehrplan für die Sekundarstufe II Gymnasium, Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <psycho>: Psychologie \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2014
Kernlehrplan für die Sekundarstufe II Gymnasium, Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <recht>: Recht \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2014
Das Gymnasium Laurentianum Warendorf als "Studienschule" im 19. Jahrhundert	Gruhn, Klaus	2014
50 Jahre Bergstadt-Gymnasium \| eine kleine Schulgeschichte	Simon, Dietmar	2014
Lernzeiten am Gymnasium \| Rahmenbedingungen, Voraussetzungen und Praxisbeispiele	Gerken, Ute	2014
Wo die Seele zuhause ist \| Erinnerungen eines ehemaligen Schülers an das Landschulheim in Kühhude und die dadurch erwachsene Liebe zur Region ; Interview mit Peter Batt	Batt, Peter; Stegmann, Bernhard	2014
Alfons Egen (1861-1915) \| Leiter des Laurentianum Warendorf (1903-1915) und bedeutende Persönlichkeit im westfälischen Schulwesen	Gruhn, Klaus	2014
Die geheime Schülerverbindung "Abiturientia" \| von 1887 bis zum Ersten Weltkrieg am Gymnasium Laurentianum Warendorf	Gruhn, Klaus	2014
Hermann Lucas (1806 - 1872) \| Prinzenerzieher im belgischen Fürstenhaus de Ligne und Schulleiter des Gymnasium Laurentianum Warendorf	Gruhn, Klaus	2014
Individuelle Förderung durch Selbstdiagnose und begleitende Lernstandsrückmeldung in Jahrgangsstufe 5 und 6 in Englisch und Mathematik	Dreimeier, Willi; Gatz, Dagmar; Ulbricht, Britta	2014
Förderkonferenzen	Scholle, Frank	2014
Implementierung von transparenten und kompetenzorientierten Diagnoseverfahren in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik	Isermann, Marco; Noch, Katja; Sonnabend, Michaela	2014
Neigungskursmodell - „Interessen erkennen, Talente fördern“	Freude-Siering, Irmgard; Kroseberg, Martin	2014
Der "Reifevermerk" während des Zweiten Weltkrieges 1939 - 1945	Zacharias, Klaus	2014
Freie Lernzeiten für besonders begabte Schülerinnen und Schüler und für Förderschülerinnen und Förderschüler mit Migrationshintergrund	Viehmeister, Friedel; Babenek, Peter; Hofmeister, Ingrid	2014
Lernpotenziale - Förderung von individuellen Neigungen, Stärken und Begabungen im Förderband für die Jahrgangsstufe 7	Häußer, Sonja; Fröhlings, Rut	2014
Neues Gymnasium in Bochum \| aus Zwei mach Eins	Käpplinger, Claus	2014
Werde ein SchLAUfuchs: Projektorientiertes Arbeiten im Rahmen der Lernzeiten zur Förderung leistungsstarker Schülerinnen und Schüler	Petry, Werner; Herstelle, Monika	2014
Gymnasiale Strukturreformen und individuelle Förderung \| Routine oder Veränderungsimpuls? ; eine explorative empirische Analyse	Kühn, Svenja Mareike	2014
Ticket in die Vergangenheit \| [Programmheft] ; ein Kooperationsprojekt	Musik- und Kunstschule Bielefeld	2014
Potenziale und Herausforderungen bei der Ausgestaltung von Lernzeiten an Ganztagsgymnasien - empirische Befunde der Bildungsberichterstattung Ganztagsschule NRW	Tabel, Agathe	2014

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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