NWBib - Ergebnisliste

319 Treffer in Sachgebiete > 784048 Sonderschulen — zeige 226 bis 275:


Überlegungen zur Weiterentwicklung der Schule für Lernbehinderte. -	Scheilen, Hanns	1984
Anfallende Arbeiten gerecht aufteilen \| Jahresarbeitszeitmodell für Lehrkräfte an Förderschulen	Dittmann, Gerd	2013
"Heimat re-invented" und "Tubab Nikunjul" \| zwei Schulprojekte als Herausforderung transkultureller Musikvermittlung	Stoffers, Nina	2012
Verzeichnis der Sonderschulen in Nordrhein-Westfalen	Nordrhein-Westfalen; Nordrhein-Westfalen. Landesamt für Datenverarbeitung und Statistik	1984
Entscheidungen über sonderpädagogischen Förderbedarf	Weber, Daniel	2012
Die Frikadelle muss der Katze schmecken \| Förderschulen gemeinsam in der Öffentlichkeit	Abbenhaus, Anke; Brücke 2000, Verein zur Unterstützung Sonderpädagogischer Förderung in Düsseldorf	2007
Experimentelles Drucken und Kreatives Schreiben an der Helen-Keller-Schule in Münster	Abbenhaus, Rosalia; Heine-Stöhr, Magdalene; Graé, Gitta	2012
Benachteiligung durch die VO-SF?	Kottmann, Brigitte	2005
In Steps! - wirksame Faktoren schulischer Transition \| Gestaltung erfolgreicher Übergänge bei Gefühls- und Verhaltensstörungen	Mays, Daniel	2014
Die Valentin-Schule schließt ihre Tore	Richter, Lisa	2014
Statistische Berichte / Landesamt für Datenverarbeitung und Statistik Nordrhein-Westfalen, B. I. BII: Förderschulen in Nordrhein-Westfalen	Nordrhein-Westfalen. Landesamt für Datenverarbeitung und Statistik; Nordrhein-Westfalen	2003
20 Jahre Friedr.-Fröbel-Schule \| 1971 - 1991 ; [Schule für Geistigbehinderte des Rheinisch-Bergischen Kreises]	Friedrich-Fröbel-Schule (Bergisch Gladbach)	1991
Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse	Kißgen, Rüdiger	2013
Inklusion in der Medienbildung \| ipads im Unterricht an einer LWL Förderschule Sehen ; Martin-Bartels-Schule in Dortmund	Große-Drenkpohl, Michael	2012
Protokoll der Hauptversammlung des Verbandes Deutscher Sonderschulen e.V., Fachverband für Behindertenpädagogik, Landesverband Nordrhein-Westfalen	Verband Deutscher Sonderschulen. Landesverband Nordrhein-Westfalen	1994
Verzeichnis der Förderschulen in Nordrhein-Westfalen	Nordrhein-Westfalen; Nordrhein-Westfalen. Landesamt für Datenverarbeitung und Statistik	2006
Modellkooperation zwischen der Hugo-Kükelhaus-Schule in Wiehl-Oberbantenberg und dem Bergischen Freilichtmuseum Lindlar \| ein Pilotprojekt der Agenda 21 zur Umweltbildung beim Landschaftsverband Rheinland	Karthaus, Gero; Osthoff, Kirsten	2005
JeKits im Sauerland - das kulturelle Bildungsprogramm des Landes NRW für Grund- und Förderschulen	Papencordt, Ulrich	2017
Inklusiver Unterricht nimmt zu - die Förderschulquote aber auch \| eine Bestandsaufnahme der letzten 25 Jahre	Möller, Gerd	2014
100 [Hundert] Jahre Sonderschule in Duesseldorf \| Rueckblick u. Perspektive	Fröhlingsdorf, Rudolf	1988
Richtlinien zur pädagogischen Frühförderung an Schulen für Blinde und Schulen für Sehbehinderte in Nordrhein-Westfalen	Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium	1985
Umstrukturierung einer städtischen Schule für Erziehungshilfe als gemeinsames Projekt von Jugendhilfe und Schule \| Modellversuch in der Stadt Münster	Bickeböller, Helga; Janssen, Hermann	1994
Sonderpädagogische Förderung an Schulen in Münster \| Bildungswege an Sonderschulen, im gemeinsamen Unterricht und in sonderpädagogischen Fördergruppen	Röll, Sybille	2002
20 [Zwanzig] Jahre Städt. Krankenhausschule Münster \| 1963-1983; Dokumentation	Lange, Johanna Maria; Matuszczyk, Franz; Bergmann, H.; Städtische Krankenhausschule Münster; Münster (Westf)	1983
Sonderpädagogik - Neuorientierung der sonderpädagogischen Förderung von Schülern \| Leitlinien d. KPV/NW	Kommunalpolitische Vereinigung der CDU in Nordrhein-Westfalen	1988
Mitteilungen des Landesverbandes Nordrhein-Westfalen im Verband Deutscher Sonderschulen, Fachverband für Behindertenpädagogik	Verband Deutscher Sonderschulen. Landesverband Nordrhein-Westfalen	1965
Die Johanna-Rose-Schule in Ahlen \| historische Unterlagen jetzt im Stadtarchiv/Kreisarchiv	Kuklik, Julia	2018
Intensivpädagogik als Weg zur Inklusion \| in Bildung halten: schulischer Lernort nach § 132 Abs. 3 SchulG in Münster	Lennartz, Alice; Ehling, Klaus	2017
Der Berufsorientierungsprozess von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Bereich Lernen im Land Nordrhein-Westfalen	Hübner, Carina	2016
Voltigieren als Schulsport an der Ruhrlandschule, Schule für Kranke, in Essen	Sümnik, Anne; Kerlen, Kristina	2012
Möglichkeiten der kulturellen Förderung im inklusiven Unterricht	Klimke, Carla	2016
Vom "Kommunalen Förderzentrum für Erziehungshilfe" zur Offenen Ganztagsschule Mark Twain in Hamm	Zubair, Elisabeth; Nordhues, Christian	2009
Der grüne Zweig in unserer Hand \| 1968 - 1993, Mai 1993 ; 25 Jahre Schule für Geistigbehinderte von Haus Hall	Haus Hall (Gescher)	1993
Die Bielefelder Längsschnittstudie zum Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements (BiLieF) \| zentrale Befunde	Lütje-Klose, Birgit	2018
EDV in den Schulen des Kreises Kleve		2006
Die Chance nutzen \| Einführung von Kompetenzzentren in NRW	Amrhein, Bettina; Erbring, Saskia	2008
Lernangebote zur Begleitung von Stabilisierungs- und Neuorientierungsprozessen kranker Schülerinnen und Schüler an der Paul-Martini-Schule	Link, Elfriede	2012
AO-SF: zwischen den Zeilen gelesen \| sonderpädagogische Förderung ; ein eigenständiger Bildungsgang?	Berndt, Werner	2007
Alle Kinder wollen lernen \| Wissenswertes für Eltern von Kindern mit Behinderungen	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung	1998
Inklusion - was heißt das für die sonderpädagogische Förderung? \| die Fachgruppe Sonderpädagogische Berufe der GEW NRW fragt nach Chancen und Risiken	Froelich, Marielies; Weidemann, Gerd	2009
Sittlichkeitsdenken und Zwangssterilisation \| die Hilfsschulanstalt Neudüsseltal im Nationalsozialismus	Kaminsky, Uwe	2005
Sonderpädagogische Förderschwerpunkte in NRW \| ein Blick aus der Wissenschaft in die Praxis	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2016
Flexibles sonder- und sozialpädagogisches Fördersystem der Astrid-Lindgren-Schule	Grassie, Vera; Reuß, Walter; Thomé, Karin	1998
Zur Bedeutung integrativer Prozesse für den Unterricht in der Sonder- und Regelschule	Schmetz, Ditmar	1988
Herausforderungen – Chancen – Alternativen \| Praxisbericht aus dem Ruhrgebiet : Islamkunde an Haupt- und Förderschulen	Bartsch, Darjusch	2011
"... und langsam öffnen sich die Türen!" \| Bericht über den institutionellen Schulentwicklungsprozess (ISP) an einer Dortmunder Schule für Lernbehinderte	Friedrich, Herma	1999
Richtig schreiben lernen Schritt für Schritt - Grundschule \| schulinterne Fortbildung der Bezirksregierung Münster für Fachlehrerinnen und Fachlehrer Sprache an Grundschulen, für Fachlehrerinnen und Fachlehrer Deutsch an Sonderschulen ; [Folienvorlagen]	Sommer-Stumpenhorst, Norbert	1999
Erleben, lernen, gestalten \| 40 Jahre Sonnenhellweg-Schule (2018) : 100 Jahre Waldorfpädagogik (2019)	Boldau, Simone; Schäfer, Claudia; Sonnenhellweg-Schule Bielefeld	2018
Integrative Erziehung behinderter und nicht behinderter Kinder im Rahmen der Montessori-Pädagogik \| am Beispiel der Montessori-Schulen in Borken (Westfalen)	Schlüter-Müller, Hartmuth; Werner, Siegfried	2003
Zielsetzung und Aufgaben der Schulsozialarbeit an der Gustav-Heinemann-Schule	Neuberger, Hubert	1996

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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