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Das schulische Praxissemester in NRW: Konzept und Innovation am Institut für Berufliche Lehrerbildung der Fachhochschule Münster
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Mester, Sandra |
2015 |
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Mathematikausbildung von Grundschulstudierenden im Projekt KLIMAGS
| Forschungsdesign und erste Ergebnisse bzgl. Weltbildern, Lernstrategien und Leistungen
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Haase, Jürgen |
2015 |
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Zur Einführung des Praxissemesters in NRW
| Chancen und Herausforderungen
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Thönes, Kathi V.; Kull, Carolin |
2015 |
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Im Dschungel der deutschen Lehrerbildung
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Klein, Hans Peter |
2015 |
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Einblick in das Bildungs- und Ausbildungsprogramm der reformierten Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfahlen im Vergleich zu anderen europäischen Ländern und der Türkei
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Maden, Sevinç Sakarya |
2015 |
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Master of education: Das Praxissemester
| Informationsbroschüre für Lehrende
| 4. überarbeitete Auflage |
Boesken, Gesine; Dziak-Mahler, Myrle; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung |
2015 |
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Lehramtsstudium
| das Kölner Modell der Lehrerbildung
| Stand: Oktober 2015 |
Universität zu Köln. Zentrale Studienberatung |
2015 |
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Lehramtsstudium
| das Kölner Modell der Lehrerbildung
| 2. veränderte Auflage, Stand: Dezember 2015 |
Universität zu Köln. Zentrale Studienberatung |
2015 |
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Forschend lernen zu lehren - ein Projekt zur Gestaltung der neu geschaffenen Praxisphase in NRW
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Witzke, Ingo |
2014 |
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Das Eignungspraktikum in der Lehrerausbildung
| eine qualitative Analyse schulischer Beratungsformen und des Rollenverständnisses der Mentorinnen und Mentoren
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Hartung-Beck, Viola |
2014 |
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Neue Medien in der politischen Bildung
| exemplarische Projekte der Lehrerbildung an der Universität Münster
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Sander, Wolfgang |
2014 |
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Augen zu und durch?
| Anmerkungen zum neuen Praxissemester in NRW
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Kötter, Markus |
2014 |
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Handlungsbedarf in fachmathematischen Veranstaltungen? – Spezielle Maßnahmen an der Universität Paderborn
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Panse, Anja; Hilgert, Joachim; Hoffmann, Max |
2014 |
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Forschendes Lernen im Praxissemester
| Leitfaden für die Ausbildungsregion Köln
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Boesken, Gesine; Dahlmanns, Claus; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung |
2014 |
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Zur Orgelgeschichte des Moerser Lehrerseminars
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Vogt, Franz-Josef |
2014 |
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"Süß und ehrenvoll ist es, für das Vaterland zu sterben"
| zur Erinnerungskultur des Olper Lehrerseminars
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Thieme, Hans-Bodo |
2014 |
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Professionalisierung durch und für Projektunterricht in der universitären Lehrerbildung
| Ergebnisse eines handlungs- und reflexionsorientierten Seminars zur Einführung in die Projektdidaktik an der Universität Bielefeld
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Boller, Sebastian |
2013 |
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Zur Implementierung von Reflexions- und Supervisionselementen in die Begleitung des Kölner Orientierungspraktikums
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Hummelsheim, Annette; Rohr, Dirk |
2013 |
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Die inklusive Universitätsschule Köln im Kontext von Ausbildung und Geschlechtergerechtigkeit
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Kargl, Silke |
2013 |
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Portfolios als Dialog- und Reflexionsinstrument - Mehrperspektivität fördern durch Lernteamarbeit
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Kricke, Meike; Reich, Kersten |
2013 |
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Empowerment durch Feedback - Praxiserfahrungen im Integrierten Orientierungspraktikum an der Universität zu Köln
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Aldermann, Birgitt; Barausch-Hummes, Elke |
2013 |
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Einschätzung der Portfolioarbeit durch Lehramtsstudierende
| empirische Ergebnisse einer studienverlaufsbegleitenden Befragung in Bielefeld
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Streblow, Lilian; Rumpold, Vanessa; Valdorf, Nicole |
2013 |
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Verzeichnis der Zöglinge der Seminar-Präparanden-Anstalt zu Linnich 1905 - 1921
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Odinius, Alexander |
2013 |
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Deutsch als Zweitsprache als verpflichtender Bestandteil der Lehramtsausbildung in Nordrhein-Westfalen
| eine vorläufige Bestandsaufnahme
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Pitton, Anja; Scholten, Dirk |
2013 |
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Gestaltung von praktikumsbezogenen Relexionsanlässen im Rahmen des "Bielefelder Portfolio Praxisstudien"
| zwei hochschuldidaktische Varianten und ihre Evaluation
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Pineker-Fischer, Anna; Störtländer, Jan Christoph |
2013 |
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Das Schullehrerseminar und die Präparandenanstalt Linnich
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Odinius, Alexander |
2013 |
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Stellungnahme des BAK-NRW zum Erlass-Entwurf "Anrechnungsstunden der Lehrkräfte als Fachleiterinnen und Fachleiter an Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung" vom Mai 2013
| (19.06.2013)
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Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter/innen. Landesverband Nordrhein-Westfalen |
2013 |
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Stellungnahme des BAK-NRW zur Fortentwicklung und Sicherung einer qualitativ hochwertigen Ausbildung an den ZfsL in Nordrhein-Westfalen
| (31.05.2013)
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Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter/innen. Landesverband Nordrhein-Westfalen |
2013 |
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Von den eigenen Stärken lernen: Marte Meo in der Praktikumsbegleitung
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Meiners, Kathrin; Hawellek, Christian |
2013 |
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ProDaZ - Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern
| ein Modellprojekt der Universität Duisburg-Essen und der Stiftung Mercator
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Benholz, Claudia |
2012 |
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Forschendes Lernen in Praxisstudien - Konzept und Anwendungsbeispiele
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Stuber, Franz; Menke, Christoph; Oettigmann, Bernd |
2012 |
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Zehn Jahre kooperative berufliche Lehrerbildung am Standort Münster: Rückblick und Perspektiven
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Harth, Thilo |
2012 |
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"Nachhaltigkeit in der Berufsbildung" als Gegenstand der Lehrerbildung
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Kettschau, Irmhild; Mattausch, Nancy |
2012 |
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Zehn Jahre Kooperative Lehrerausbildung für das Berufskolleg in Münster: Prozesse der Studienreform aus der Sicht der Universität
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Olberg, Hans-Joachim von |
2012 |
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Adressatenperspektiven: Die Münsteraner kooperative Lehrerbildung aus Alumni-Sicht
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Harth, Thilo |
2012 |
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Das Studium der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft im bundesweiten Vergleich
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Gemballa, Kathrin; Kettschau, Irmhild |
2012 |
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Unterrichtsdiagnose mithilfe von Schüleraussagen
| Unterrichtsqualität an berufsbildenden Schulen als ein Schwerpunktthema in Forschung und Lehre
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Rahn, Sylvia; Keune, Miriam |
2012 |
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Schulwesen und Lehrerbildung (1803 - 1945)
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Foken, Jens |
2012 |
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Beruflich, Kooperativ, Modellhaft
| zehn Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung
| 1. Aufl |
Harth, Thilo; Kettschau, Irmhild; Stuber, Franz; Fachhochschule Münster. Institut für Berufliche Lehrerbildung |
2012 |
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Bildungswissenschaften: das Kölner Modell von der Erprobung zur Implementierung
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Rohr, Dirk; Roth, Hans-Joachim |
2012 |
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Zwischen "lernen, und immer wieder lernen" und "Lächerlichkeit und Ausschweifungen"
| Volksschullehrerausbildung am Lehrerseminar Hilchenbach 1867 - 1914
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Stratmann, Hildegard |
2012 |
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Portfolio-Arbeit in der Lehrerausbildung und in der Schulpraxis
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Harth, Thilo; Massumi, Mona |
2012 |
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Modulhandbuch für das Unterrichtsfach Kunst zur Prüfungsordnung LABG 2009 an der Technischen Universität Dortmund
| Vorläufig! Stand 01. Juni 2012
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Technische Universität Dortmund |
2012 |
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Simon Grünewald
| Lehrer, Prediger und Kantor in Siegen
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Prange, Hartmut |
2012 |
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Umgang mit Jugendlichen mit Benachteiligungen am Berufskolleg
| Erfahrungsbericht zum Projekt "Lehr- und Lernprozesse bei Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf"
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Robering, Nicole |
2012 |
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Das Eignungspraktikum als Beginn der "Praxisspirale" der neuen Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen
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Reintjes, Christian; Bellenberg, Gabriele; Nieskens, Birgit |
2012 |
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"Cellina"-Gespräch mit der neuen Seminarleiterin Wendi Scheffler
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Dahms, Wolfgang; Scheffler, Wendi |
2012 |
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Fachlichkeit anregen mit Erlebnispädagogik?!
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Stuber, Franz |
2012 |
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100 Jahre "Lehrerseminar", 100 Jahre "Lernwerkstatt"
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Müskens, Hans |
2012 |
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Ein neuer Studienstandort für das Lehramt an Berufskollegs entsteht - studienorganisatorische Rahmenbedingungen, Entwicklung der Studierendengruppen und Einblicke in die Studienberatung
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Seyfferth, Petra |
2012 |
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Mitgestaltung des Web: das Methodenportal "mepo interaktiv"
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Bornemann, Sebastian; Stuber, Franz |
2012 |
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Freiräume in der praktischen Lehrerausbildung
| die Implementierung des Seminarjahrs in der preußischen Rheinprovinz von 1890 bis 1908
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Brauckmann, Maren |
2012 |
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Bildungswissenschaften: das Kölner Modell von der Erprobung zur Implementierung
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Rohr, Dirk; Roth, Hans-Joachim |
2012 |
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PLAZ
| Lehrerbildung in Paderborn
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Rinkens, Hans-Dieter; Hilligus, Annegret Helen; Herzig, Bardo |
2012 |
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Praktische Philosophie in Nordrhein-Westfalen
| Erfahrungen mit einem neuen Schulfach ; Abschlussbericht der Wissenschaftlichen Begleitung
| 1. Aufl., unveränd. Nachdr. 11 |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung |
2011 |
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Modulhandbuch BA Haupt-, Real- und Gesamtschule
| gültig ab WS 2011/12
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Technische Universität Dortmund. Institut für Musik und Musikwissenschaft |
2011 |
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Lehrerausbildung an Rhein und Ruhr im 20. Jahrhundert
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Runde, Ingo; Symposium 40 Jahre Pädagogische Hochschule Ruhr in Duisburg (2008 : Duisburg) |
2011 |
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"Inklusive Universitätsschule Köln"
| eine Schule für alle ; Rahmenkonzept zur Gründung einer inklusiven Praxisschule
| 1. Aufl |
Asselhoven, Dieter; Institut für Vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften (Köln) |
2011 |
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Modulhandbuch BA sonderpäd. Förderung
| gültig ab WS 2011/12
|
Technische Universität Dortmund. Institut für Musik und Musikwissenschaft |
2011 |
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Modulhandbuch MA sonderpäd. Förderung
| gültig ab WS 2011/12
|
Technische Universität Dortmund. Institut für Musik und Musikwissenschaft |
2011 |
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Fallstudie zu einer internen Fusion
| Neuordnung von Fächern an der Universität zu Köln (Integration der lehrerausbildenden Bereiche)
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Webler, Wolff-Dietrich |
2011 |
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Modulhandbuch BA Grundschule "vertieft"
| gültig ab WS 2011/12
|
Technische Universität Dortmund. Institut für Musik und Musikwissenschaft |
2011 |
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Die Lehrerausbildung im bildungspolitischen Kontext
| Vortrag von Prof. Dr. Rita Süssmuth am 04.12.2008
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Süssmuth, Rita |
2011 |
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Lehrerausbildung in der preußischen Rheinprovinz
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Becker, Thomas P. |
2011 |
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Lehrerausbildung
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Schneider, Josef |
2011 |
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Über Kurz oder Lang, Mehr oder Weniger?
| der neue Vorbereitungsdienst
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Filmer, Fridtjof |
2011 |
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Das Projekt "Förderunterricht" der Stiftung Mercator
| bessere Bildungschancen für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund
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Barzel, Doreen |
2011 |
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Lehrerausbildung an Rhein und Ruhr im 20. Jahrhundert
| Symposium 40 Jahre Pädagogische Hochschule Ruhr in Duisburg
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Runde, Ingo |
2011 |
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Perspektiven der Lehrerbildung
| zum Auftrag der Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung ; Festschrift für Reinhard Zörner
| 2., überarb. und erw. Aufl |
Hillesheim, Karl-Friedrich; Zörner, Reinhard |
2011 |
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Lehrerbildung in Köln unter dem Anspruch von Wissenschaft und Ausbildung (1946 - 1971)
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Heinen, Ernst |
2011 |
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Modulhandbuch MA Grundschule "vertieft"
| gültig ab WS 2011/12
|
Technische Universität Dortmund. Institut für Musik und Musikwissenschaft |
2011 |
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"Inklusive Universitätsschule Köln"
| eine Schule für alle ; Rahmenkonzept zur Gründung einer inklusiven Praxisschule
| 1. Aufl., geänderte Fassung |
Asselhoven, Dieter; Institut für Vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften (Köln) |
2011 |
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Modulhandbuch BA Gymnasium/Gesamtschule und Berufskolleg
| gültig ab WS 2011/12
|
Technische Universität Dortmund. Institut für Musik und Musikwissenschaft |
2011 |
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Modulhandbuch MA Gymnasium/Gesamtschule und Berufskolleg
| gültig ab WS 2011/12
|
Technische Universität Dortmund. Institut für Musik und Musikwissenschaft |
2011 |
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Die "grundständige" Lehrerausbildung an der Gesamthochschule/Universität Essen
| zum Verhältnis erziehungswissenschaftlicher Grundbildung und fachlicher Qualifizierung
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Breyvogel, Wilfried |
2011 |
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Struktur und Perspektive der aktuellen Lehrerausbildung in NRW
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Müller, Friedrich B. |
2011 |
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Modulhandbuch MA Haupt-, Real- und Gesamtschule
| gültig ab WS 2011/12
|
Technische Universität Dortmund. Institut für Musik und Musikwissenschaft |
2011 |
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Beruf mit Perspektive
| die Lehrerausbildung Nordrhein-Westfalen im Überblick
| 12/2011 |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2011 |
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Das Bonner evangelische Institut für berufsorientierte Religionspädagogik (bibor)
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Obermann, Andreas |
2011 |
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Prüfungswissen Schulpädagogik - Lernen, Lernstörungen und Begabungsförderung
| 1. Aufl |
Zurbriggen, Eveline |
2011 |
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Erinnerungsarbeit in der Lehrer/Aus/Bildung
| der Geschichtsort Villa ten Hompel - ein Wegweiser in der Erinnerungsflut
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Vogelpohl, Maria |
2010 |
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Deutsch als Fremdsprache in der Lehrerausbildung
| Perspektiven der Institutspartnerschaft Münster - Taschkent
|
Schulze, Kordula |
2010 |
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Das Kerncurriculum Erziehungswissenschaft in der Lehrerbildung - Erfahrungen und Probleme
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Wigger, Lothar |
2010 |
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Befragung der Siegener Lehramtsstudierenden des Erstsemesters 2007/08
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Appel, Michael; Brügelmann, Hans; Macha, Klaas |
2010 |
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Bridging the gap - Kooperation von Fachdidaktik und Erziehungswissenschaften an der Universität Dortmund
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Papenberg, Stefan; Roters, Bianca |
2010 |
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Perspektiven der Lehrerbildung
| zum Auftrag der Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung ; Festschrift für Reinhard Zörner
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Hillesheim, Karl-Friedrich; Zörner, Reinhard |
2010 |
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Lust aufs Lehramt!
| Informationen zum Eignungspraktikum in Nordrhein-Westfalen
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2010 |
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Ausbildungsperspektiven im Seminar für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
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Hillesheim, Karl-Friedrich |
2010 |
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Lehrerausbildung: Reform auf dem Prüfstand
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Oelkers, Jürgen |
2010 |
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Prüfungsakten der Wissenschaftlichen bzw. Staatlichen Prüfungsämter für Erste Staatsprüfungen für Lehrämter an Schulen (besonders höhere Schulen) in Nordrhein-Westfalen
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Heckl, Jens |
2010 |
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Die bildungswissenschaftlichen Studien in der universitären Lehrerbildung
| eine Analyse aktueller Studienordnungen und Modulhandbücher an Universitäten in Nordrhein-Westfalen ; Abschlussbericht an das Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen
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Terhart, Ewald; Lohmann, Volker; Seidel, Verena |
2010 |
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Anmerkungen zur Zukunft der Lehrerausbildung in NRW
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Sander, Wolfgang |
2010 |
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Zur Lehrer(Aus)Bildung in Nordrhein-Westfalen - Anfragen und Perspektiven
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Weber, Bernd |
2010 |
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Lehrerbildung und Erziehungswissenschaft
| Rekonstruktion eines zentralen Moments erziehungswissenschaftlicher Disziplinentwicklung am Beispiel der Universität Münster
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Rothland, Martin |
2010 |
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Vor 200 Jahren: Prüfungsarbeit des Lehrers Ernst Lange zu Rosmart
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Braun, Wolfgang |
2009 |
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Reform der Lehrerausbildung in der Physik für Grund-, Haupt- und Realschullehrer durch das Integrierte Lern-, Informations- und Arbeitskooperationssystem ILIAS an der Universität zu Köln
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Bresges, André; Hoffmann, Stefan |
2009 |
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1998 - 2008: 10 Jahre Zentrum für Lehrerbildung der Ruhr-Universität Bochum
| Rückblicke, Berichte, Analyse
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Zentrum für Lehrerbildung (Bochum) |
2009 |
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Hält die gestufte Lehrerbildung, was sie verspricht?
| Begleitevaluation zum Modellversuch "Gestufte Lehrerbildung" an der Technischen Universität Dortmund
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Seipp, Bettina |
2009 |
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Deutsch als Zweitsprache im Rahmen der Lehrerausbildung an der Universität Duisburg-Essen
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Chlosta, Christoph |
2009 |
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Neue Lehrer braucht das Land...
| der Sonderlehrgang für die Ausbildung von Volksschullehrern und Volksschullehrerinnen im Gebäude der ev. Volksschule in der Postraße 15 in den Jahren 1946 und 1947
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Peter, Helmut |
2009 |
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