NWBib - Ergebnisliste

611 Treffer in Sachgebiete > 784062 Lehrerbildung — zeige 176 bis 225:


Das schulische Praxissemester in NRW: Konzept und Innovation am Institut für Berufliche Lehrerbildung der Fachhochschule Münster	Mester, Sandra	2015
Mathematikausbildung von Grundschulstudierenden im Projekt KLIMAGS \| Forschungsdesign und erste Ergebnisse bzgl. Weltbildern, Lernstrategien und Leistungen	Haase, Jürgen	2015
Zur Einführung des Praxissemesters in NRW \| Chancen und Herausforderungen	Thönes, Kathi V.; Kull, Carolin	2015
Im Dschungel der deutschen Lehrerbildung	Klein, Hans Peter	2015
Einblick in das Bildungs- und Ausbildungsprogramm der reformierten Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfahlen im Vergleich zu anderen europäischen Ländern und der Türkei	Maden, Sevinç Sakarya	2015
Master of education: Das Praxissemester \| Informationsbroschüre für Lehrende \| 4. überarbeitete Auflage	Boesken, Gesine; Dziak-Mahler, Myrle; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung	2015
Lehramtsstudium \| das Kölner Modell der Lehrerbildung \| Stand: Oktober 2015	Universität zu Köln. Zentrale Studienberatung	2015
Lehramtsstudium \| das Kölner Modell der Lehrerbildung \| 2. veränderte Auflage, Stand: Dezember 2015	Universität zu Köln. Zentrale Studienberatung	2015
Forschend lernen zu lehren - ein Projekt zur Gestaltung der neu geschaffenen Praxisphase in NRW	Witzke, Ingo	2014
Das Eignungspraktikum in der Lehrerausbildung \| eine qualitative Analyse schulischer Beratungsformen und des Rollenverständnisses der Mentorinnen und Mentoren	Hartung-Beck, Viola	2014
Neue Medien in der politischen Bildung \| exemplarische Projekte der Lehrerbildung an der Universität Münster	Sander, Wolfgang	2014
Augen zu und durch? \| Anmerkungen zum neuen Praxissemester in NRW	Kötter, Markus	2014
Handlungsbedarf in fachmathematischen Veranstaltungen? – Spezielle Maßnahmen an der Universität Paderborn	Panse, Anja; Hilgert, Joachim; Hoffmann, Max	2014
Forschendes Lernen im Praxissemester \| Leitfaden für die Ausbildungsregion Köln	Boesken, Gesine; Dahlmanns, Claus; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung	2014
Zur Orgelgeschichte des Moerser Lehrerseminars	Vogt, Franz-Josef	2014
"Süß und ehrenvoll ist es, für das Vaterland zu sterben" \| zur Erinnerungskultur des Olper Lehrerseminars	Thieme, Hans-Bodo	2014
Professionalisierung durch und für Projektunterricht in der universitären Lehrerbildung \| Ergebnisse eines handlungs- und reflexionsorientierten Seminars zur Einführung in die Projektdidaktik an der Universität Bielefeld	Boller, Sebastian	2013
Zur Implementierung von Reflexions- und Supervisionselementen in die Begleitung des Kölner Orientierungspraktikums	Hummelsheim, Annette; Rohr, Dirk	2013
Die inklusive Universitätsschule Köln im Kontext von Ausbildung und Geschlechtergerechtigkeit	Kargl, Silke	2013
Portfolios als Dialog- und Reflexionsinstrument - Mehrperspektivität fördern durch Lernteamarbeit	Kricke, Meike; Reich, Kersten	2013
Empowerment durch Feedback - Praxiserfahrungen im Integrierten Orientierungspraktikum an der Universität zu Köln	Aldermann, Birgitt; Barausch-Hummes, Elke	2013
Einschätzung der Portfolioarbeit durch Lehramtsstudierende \| empirische Ergebnisse einer studienverlaufsbegleitenden Befragung in Bielefeld	Streblow, Lilian; Rumpold, Vanessa; Valdorf, Nicole	2013
Verzeichnis der Zöglinge der Seminar-Präparanden-Anstalt zu Linnich 1905 - 1921	Odinius, Alexander	2013
Deutsch als Zweitsprache als verpflichtender Bestandteil der Lehramtsausbildung in Nordrhein-Westfalen \| eine vorläufige Bestandsaufnahme	Pitton, Anja; Scholten, Dirk	2013
Gestaltung von praktikumsbezogenen Relexionsanlässen im Rahmen des "Bielefelder Portfolio Praxisstudien" \| zwei hochschuldidaktische Varianten und ihre Evaluation	Pineker-Fischer, Anna; Störtländer, Jan Christoph	2013
Das Schullehrerseminar und die Präparandenanstalt Linnich	Odinius, Alexander	2013
Stellungnahme des BAK-NRW zum Erlass-Entwurf "Anrechnungsstunden der Lehrkräfte als Fachleiterinnen und Fachleiter an Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung" vom Mai 2013 \| (19.06.2013)	Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter/innen. Landesverband Nordrhein-Westfalen	2013
Stellungnahme des BAK-NRW zur Fortentwicklung und Sicherung einer qualitativ hochwertigen Ausbildung an den ZfsL in Nordrhein-Westfalen \| (31.05.2013)	Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter/innen. Landesverband Nordrhein-Westfalen	2013
Von den eigenen Stärken lernen: Marte Meo in der Praktikumsbegleitung	Meiners, Kathrin; Hawellek, Christian	2013
ProDaZ - Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern \| ein Modellprojekt der Universität Duisburg-Essen und der Stiftung Mercator	Benholz, Claudia	2012
Forschendes Lernen in Praxisstudien - Konzept und Anwendungsbeispiele	Stuber, Franz; Menke, Christoph; Oettigmann, Bernd	2012
Zehn Jahre kooperative berufliche Lehrerbildung am Standort Münster: Rückblick und Perspektiven	Harth, Thilo	2012
"Nachhaltigkeit in der Berufsbildung" als Gegenstand der Lehrerbildung	Kettschau, Irmhild; Mattausch, Nancy	2012
Zehn Jahre Kooperative Lehrerausbildung für das Berufskolleg in Münster: Prozesse der Studienreform aus der Sicht der Universität	Olberg, Hans-Joachim von	2012
Adressatenperspektiven: Die Münsteraner kooperative Lehrerbildung aus Alumni-Sicht	Harth, Thilo	2012
Das Studium der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft im bundesweiten Vergleich	Gemballa, Kathrin; Kettschau, Irmhild	2012
Unterrichtsdiagnose mithilfe von Schüleraussagen \| Unterrichtsqualität an berufsbildenden Schulen als ein Schwerpunktthema in Forschung und Lehre	Rahn, Sylvia; Keune, Miriam	2012
Schulwesen und Lehrerbildung (1803 - 1945)	Foken, Jens	2012
Beruflich, Kooperativ, Modellhaft \| zehn Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung \| 1. Aufl	Harth, Thilo; Kettschau, Irmhild; Stuber, Franz; Fachhochschule Münster. Institut für Berufliche Lehrerbildung	2012
Bildungswissenschaften: das Kölner Modell von der Erprobung zur Implementierung	Rohr, Dirk; Roth, Hans-Joachim	2012
Zwischen "lernen, und immer wieder lernen" und "Lächerlichkeit und Ausschweifungen" \| Volksschullehrerausbildung am Lehrerseminar Hilchenbach 1867 - 1914	Stratmann, Hildegard	2012
Portfolio-Arbeit in der Lehrerausbildung und in der Schulpraxis	Harth, Thilo; Massumi, Mona	2012
Modulhandbuch für das Unterrichtsfach Kunst zur Prüfungsordnung LABG 2009 an der Technischen Universität Dortmund \| Vorläufig! Stand 01. Juni 2012	Technische Universität Dortmund	2012
Simon Grünewald \| Lehrer, Prediger und Kantor in Siegen	Prange, Hartmut	2012
Umgang mit Jugendlichen mit Benachteiligungen am Berufskolleg \| Erfahrungsbericht zum Projekt "Lehr- und Lernprozesse bei Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf"	Robering, Nicole	2012
Das Eignungspraktikum als Beginn der "Praxisspirale" der neuen Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen	Reintjes, Christian; Bellenberg, Gabriele; Nieskens, Birgit	2012
"Cellina"-Gespräch mit der neuen Seminarleiterin Wendi Scheffler	Dahms, Wolfgang; Scheffler, Wendi	2012
Fachlichkeit anregen mit Erlebnispädagogik?!	Stuber, Franz	2012
100 Jahre "Lehrerseminar", 100 Jahre "Lernwerkstatt"	Müskens, Hans	2012
Ein neuer Studienstandort für das Lehramt an Berufskollegs entsteht - studienorganisatorische Rahmenbedingungen, Entwicklung der Studierendengruppen und Einblicke in die Studienberatung	Seyfferth, Petra	2012

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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