NWBib - Ergebnisliste

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Erweiterung von Diagnose- und Förderkompetenzen von Studierenden. Beispiele aus dem Berufsfeldpraktikum an der Beratungsstelle für Kinder mit Rechenschwierigkeiten der Universität Bielefeld	Rottmann, Thomas; Kiskemper, Johannes; Wefers, Juliane	2024
Erweiterung von Diagnose- und Förderkompetenzen von Studierenden. Beispiele aus dem Berufsfeldpraktikum an der Beratungsstelle für Kinder mit Rechenschwierigkeiten der Universität Bielefeld	Rottmann, Thomas; Kiskemper, Johannes; Wefers, Juliane	2024
Dem Verstehen auf der Spur \| ausgewählte Befunde zu den Grundvorstellungen von Schülerinnen und Schülern beim Rechnen mit negativen Zahlen aus einem Unterrichtsstudien-Projekt zum inklusiven Mathematikunterricht	Kullmann, Harry; Friedli, Reto; Hattermann, Mathias	2019
Dem Verstehen auf der Spur \| ausgewählte Befunde zu den Grundvorstellungen von Schülerinnen und Schülern beim Rechnen mit negativen Zahlen aus einem Unterrichtsstudien-Projekt zum inklusiven Mathematikunterricht	Kullmann, Harry; Friedli, Reto; Hattermann, Mathias	2019
Inklusiver Mathematikunterricht an der Laborschule	Dieckmann, Jan Wilhelm; Knerndel, Holger	2019
Inklusiver Mathematikunterricht an der Laborschule	Dieckmann, Jan Wilhelm; Knerndel, Holger	2019
Lehrerbildung im Umfeld der Meraner Reform \| Resonanz an Bielefelder Schulen 1890 - 1924	Biermann, Heike	2013
Fördern und Fordern \| Aufarbeitung von Defiziten aus der Sekundarstufe 1 auf dem Weg zum Abitur am Oberstufenkolleg an der Universität Bielefeld	Möller, Martina	2013
Lehrerbildung im Umfeld der Meraner Reform \| Resonanz an Bielefelder Schulen 1890 - 1924	Biermann, Heike	2013
Fördern und Fordern \| Aufarbeitung von Defiziten aus der Sekundarstufe 1 auf dem Weg zum Abitur am Oberstufenkolleg an der Universität Bielefeld	Möller, Martina	2013
Praxis des Mathematikunterrichts 1750 - 1930 \| Längsschnittstudie zur Implementation und geschichtlichen Entwicklung des Mathematikunterrichts am Ratsgymnasium Bielefeld	Biermann, Heike Renate	2010
Praxis des Mathematikunterrichts 1750 - 1930 \| Längsschnittstudie zur Implementation und geschichtlichen Entwicklung des Mathematikunterrichts am Ratsgymnasium Bielefeld	Biermann, Heike Renate	2010
Mathematikleistung, Selbstkonzept und Geschlecht \| empirische Befunde der Laborschule Bielefeld auf dem Prüfstand	Hollenbach, Nicole	2009
Mathematikleistung, Selbstkonzept und Geschlecht \| empirische Befunde der Laborschule Bielefeld auf dem Prüfstand	Hollenbach, Nicole	2009
Mathematikunterricht im Umfeld der Meraner Reform	Biermann, Heike Renate	2008
Mathematikunterricht im Umfeld der Meraner Reform	Biermann, Heike Renate	2008
Der Mathematikunterricht an der Laborschule \| "es wird zu wenig verstehen gelernt"	Groeben, Annemarie von der; Zorn, Uta	2005
Der Mathematikunterricht an der Laborschule \| "es wird zu wenig verstehen gelernt"	Groeben, Annemarie von der; Zorn, Uta	2005
Der Mathematikunterricht an der Laborschule \| empirische Befunde zu den mathematischen Kompetenzen	Brunner, Martin; Krauss, Stefan	2005
Der Mathematikunterricht an der Laborschule \| empirische Befunde zu den mathematischen Kompetenzen	Brunner, Martin; Krauss, Stefan	2005
Schülerauffassungen in Aschaffenburg (Bayern) und Bielefeld (NRW)	Graumann, Günter	1998
Schülerauffassungen in Aschaffenburg (Bayern) und Bielefeld (NRW)	Graumann, Günter	1998
Zum Konzept mathematischer Allgemeinbildung am Oberstufenkolleg	Classen, Wolfgang; Holz, Stephan	1998
Zum Konzept mathematischer Allgemeinbildung am Oberstufenkolleg	Classen, Wolfgang; Holz, Stephan	1998
Die Bielefelder Laborschule als Lernlabor \| eine Einladung an Entwickler mathematikhaltiger Projekte zur Nutzung bestehender Möglichkeiten	Wildt, Michael	1994

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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