NWBib - Ergebnisliste

4 Treffer — zeige 1 bis 4:


Lernen und Fördern in der Hausaufgabenpraxis der offenen Ganztagsgrundschule in Nordrhein-Westfalen \| eine qualitative Studie aus der Perspektive der pädagogischen Kräfte und der Kinder \| 1. Aufl	Nordt, Gabriele	2013
Lernen und Fördern in der Hausaufgabenpraxis der offenen Ganztagsgrundschule in Nordrhein-Westfalen \| eine qualitative Studie aus der Perspektive der pädagogischen Kräfte und der Kinder	Nordt, Gabriele	2013
Hausaufgaben in der Sekundarstufe I - Überlegungen zu Veränderungen im Ganztag des Widukind-Gymnasiums	Henselmeyer, Ulrich	2013
MGI-Timer	Märkisches Gymnasium (Iserlohn)	2010

Ergebnisse eingrenzen:

Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983