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Digitales Studium im Rahmen des "Studium im Alter" an der Westfälischen Wilhelms‐Universität (WWU) Münster
| Erfahrungen und Perspektiven
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Kaiser, Mechthild |
2022 |
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Eine neue Generation älterer Studierender? Ein Blick auf die Teilnehmer und Teilnehmerinnen des "Studium im Alter" an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster im 15-Jahres-Vergleich
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Kaiser, Mechthild |
2009 |
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Chancen und Risiken in der wissenschaftlichen Weiterbildung älterer Erwachsener an Universitäten und Hochschulen zwischen "Demographischem Wandel" und "Bologna-Prozess" (am Beispiel von STUDIEREN AB 50 an der Universität Bielefeld)
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Malwitz-Schütte, Magdalene |
2009 |
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Wuppertaler SeniorInnenstudium. Angleichung der Geschlechter?
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Sagebiel, Felizitas; Dahmen, Jennifer |
2009 |
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"Altern ist anders". Partizipative Elemente im Kölner Seniorenstudium
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Haller, Miriam |
2009 |
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Flügel wachsen
| wissenschaftliche Weiterbildung im Alter zwischen Hochschulreform und demographischem Wandel
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Sagebiel, Felizitas |
2009 |
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Bürgerschaftliches Engagement in Wissenschaft und Praxis
| ein strukturiertes Studienangebot für Ältere am der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
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Begemann, Verena |
2009 |
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Chancen und Risiken in der wissenschaftlichen Weiterbildung älterer Erwachsener an Universitäten und Hochschulen zwischen "demographischem Wandel" und "Bologna-Prozess" (am Beispiel von Studieren ab 50 an der Universität Bielefeld)
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Malwitz-Schütte, Magdalene |
2008 |
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Das "Studium im Alter" an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster aus Sicht seiner Teilnehmer
| Ergebnisse einer schriftlichen Befragung
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Kaiser, Mechthild |
2008 |
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Das Seniorenstudium als Kristallisationspunkt für den Dialog von Wissenschaft und Öffentlichkeit
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Meyer-Wolters, Hartmut |
2007 |
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Seniorenstudium in NRW
| Wegweiser für den Einstieg ins Studium
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Papez, Anika |
2004 |
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Zum Studieren ist es nie zu spät
| statistische Daten, soziokulturelle Basis, Motivationen, Inhalte und Gestaltung eines ordentlichen Studiums im dritten Lebensabschnitt
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Krisam, Ilse |
2002 |
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Alter und Aufbruch in neue Lebens- und Wissenschafts-Welten
| 20 Jahre weiterbildendes Studium für Seniorinnen und Senioren an der Universität Dortmund
| 1. Aufl |
Veelken, Ludger |
2001 |
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"datapool" - Empirische Basisinformationen aus einem Programm wissenschaftlicher Weiterbildung Älterer an der Universität Bielefeld
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Malwitz-Schütte, Magdalene |
2000 |
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Selbstorganisation und Selbststeuerung in den Arbeitsgemeinschaften des Weiterbildungsprogramms STUDIEREN AB 50
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Malwitz-Schütte, Magdalene |
2000 |
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Die Arbeitsgemeinschaft InternetSeniorWeb im Weiterbildungsprogramm STUDIEREN AB 50
| Rahmenbedingungen, Beschreibung und Analyse
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Malwitz-Schütte, Magdalene |
2000 |
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Lernen im Alter als subjektbezogene Tätigkeit
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Gösken, Eva; Bernau, Nicole |
1998 |
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Eine reflexive Gerontologie als kritisch-skeptisches Werkzeug der älteren Generation, die als erste Generation unter den starken Druck gesellschaftl icher Erwartung von Individuation und Subjektivität geriet
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Pfaff, Konrad |
1998 |
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Lernen im Alter
| wissenschaftliche Weiterbildung für ältere Erwachsene
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Malwitz-Schütte, Magdalene |
1998 |
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Wissenschaftliche Weiterbildung und nachberufliche Tätigkeit
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Pfaff, Matthias |
1998 |
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10 Jahre SeniorInnenstudium in der Bergischen Universität Gesamthochschule Wuppertal
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Sagebiel, Felizitas |
1998 |
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Lernen und Engagement
| zum Zusammenhang von Studium und Tätigsein im weiterbildenden Studium für SeniorInnen an der Universität Dortmund
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Veelken, Ludger; Arbeitskreis Universitäre Erwachsenenbildung |
1998 |
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Das Praktikum - Einübungsfeld in neue 'Traumbereiche'
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Veelken, Ludger; Kamm, Katja |
1998 |
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Sozialdaten und Teilnehmerprofil
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Pfaff, Matthias; Angilletta, Salvatore Pasquale |
1998 |
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'Studieren ab 50' in Zahlen
| Daten, Fakten, Analysen
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Malwitz-Schütte, Magdalene; Werth, Michael |
1998 |
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