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Denken, Planen Bauen | zur Entstehungsgeschichte der Universität Bielefeld Hülsmann, Ines 2016

Dokumentation der "Werkstattgespräche" über das Weiterbildungsprogramm 'Studieren ab 50' GraeßNer, Gernot 1994

Bielefeld, eine affektive Beziehung Knorr-Cetina, Karin 2019

Daten ... | statistisches Jahrbuch der Universität Bielefeld ; Materialien zur Planung Universität Bielefeld 2007

Stellungnahme zur Weiterentwicklung der Universitätsmedizin Nordrhein-Westfalen, Band 4: Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Universität Witten/Herdecke, Universität Bielefeld (Konzept), Universitäten Bonn und Siegen (Modellprojekt) Wissenschaftsrat; Wissenschaftsrat 2019

Ein wissenschaftlicher Dreisprung Ebel, Bärbel; Klewin, Gaby 1994

Grenzüberschreitungen | 40 Jahre Universität Bielefeld ; unser Netzwerk für Exzellenz = Crossing the borders Kruckis, Hans-Martin; Universität Bielefeld 2009

Germanistikstudium in Polen und Studienfach DaF in Deutschland am Beispiel der Universitäten Zielona Góra und Bielefeld Niekra, Urszula 2015

Zur Bedeutung des Praxissemesters für die Entwicklung berufsbezogener Interessen sowie der Einstellung zur Umsetzung inklusiver Pädagogik angehender Lehrer*innen im Studienverlauf Lojewski, Johanna; Streblow, Lilian; Brandhorst, André 2022

VINGS-Projekt geht an den Start | virtuelles Studienangebot zu Geschlechterforschung erhält Bundesförderung für die kommenden drei Jahre Kröhnert-Othman, Susanne; Vieth, Joensa 2001

Uni Bielefeld: Zehn Jahre FDM | Gründung eines Kompetenzzentrums 2018 Knorn, Barbara 2018

Professor*innen als Führungskräfte? Ergebnisse des Bielefelder Fragebogens zu Arbeitsbedingungen an Hochschulen Gieselmann, Jana M.; Burian, Julia 2020

Lernen im Fokus von Lehrveranstaltungsevaluation | Teching Analyis Poll (TAP) und Bielefelder Lernzielorientierte Evaluation (BiLOE) Frank, Andrea; Kaduk, Svenja 2017

Gesundheitssurvey bei ausländischen Studierenden an der Universität Bielefeld Krämer, Alexander 2000

Kooperation zwischen Studierenden und Lehrkräften im Kontext phasenverknüpfender inklusiver Lehrkräftebildung an der Universität Bielefeld Streese, Bettina 2022

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