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Kompetenzorientierung im islamischen Religionsunterricht
| eine Analyse ausgewählter Curricula als Beitrag zur Fachdidaktik des islamischen Religionsunterrichts
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Abdel-Rahman, Annett |
2022 |
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Engagiert und qualifiziert für Patientenrechte
| Curriculum für Patientenfürsprache in Nordrhein-Westfalen
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Meese, Gisela |
2022 |
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Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II
| eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft
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Altun, Tülay; Waxmann Verlag |
2021 |
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Schulaufsicht neu im Amt: Begleitung durch modulare Fortbildung in NRW
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Eberhardt, Bernadette |
2019 |
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Internationalisierung der Curricula in den MINT-Fächern
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Ittel, Angela; Meyer do Nascimento Pereira, Anja; W. Bertelsmann Verlag |
2018 |
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Curriculare Verankerung der Beruflichen Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel eines Bildungsplans in NRW
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Loy, Sarah |
2018 |
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Soziales Lernen am Fürstenberg-Gymnasium in Recke
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Buchalle, Barbara; Niggemann-Werth, Marita |
2017 |
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Empirische Befunde zu Europaschulen in Nordrhein-Westfalen
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Hornberg, Sabine; Sonnenburg, Nadine |
2017 |
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Die Normierung der Bildungswissenschaften in den Lehramtsstudiengängen durch gesetzliche Vorgaben: Wie (re)organisieren Universitäten ihr bildungswissenschaftliches Lehrangebot?
| Eine empirische Untersuchung von Studienprogrammen an Universitäten in Nordrhein-Westfalen
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Schulze-Stocker, Franziska; Westfälische Wilhelms-Universität Münster; Verlagshaus Monsenstein & Vannerdat OHG |
2016 |
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Aufbruch in die Zukunft
| erfolgreiche Entwicklungen von Schlüsselkompetenzen in Schulen und Hochschulen ; aktuelle persönliche Erfahrungen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz
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Heyse, Volker |
2014 |
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Vom Lehrplan zum Unterricht
| die Implementation einer Lehrplaninnovation an Grundschulen in Nordrhein-Westfalen am Beispiel des Fachs Mathematik
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Hübner-Schwartz, Carola |
2013 |
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Stichwort "Netzwerkbildung" zugunsten der Sprachbildung am Beispiel der Gesamtschule Walsum
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Krämer, Silke |
2011 |
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Das Kerncurriculum Erziehungswissenschaft in der Lehrerbildung - Erfahrungen und Probleme
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Wigger, Lothar |
2010 |
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Der Homo Oeconomicus
| ein Vorbild für den Wirtschaftsunterricht an Realschulen in Nordrhein-Westfalen?
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Halver, Werner A. |
2010 |
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Der Stellenwert der Sportspiele in Schule und Hochschule
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Naul, Roland; Schmidt, Werner |
2009 |
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The educational curriculums of Japanese supplementary schools for children of Japanese descent in Düsseldorf
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Shimizu-Bethe, Megumi |
2008 |
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Geschichtspolitik vor dreißig Jahren
| ein Bonner Rückblick
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Repgen, Konrad |
2006 |
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Evaluation und Revision der Curricula am Oberstufen-Kolleg
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Huber, Ludwig; Obst, Gabriele; Schäfer-Koch, Karin |
2005 |
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Informationskompetenz im Curriculum
| das studienbegleitende Ausbildungskonzept zur Vermittlung von Informationskompetenz der Universitäts- und Landesbibliothek Düssledorf
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Nilges, Annemarie; Siebert, Irmgard |
2005 |
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Das Spiralcurriculum Lese- und Informationskompetenz der Stadtbibliothek Brilon
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Hachmann, Ute |
2005 |
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Qualifikation hauptamtlicher Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Sterbebegleitung
| curriculare Entwürfe
| 3. Aufl |
Heinemann, Wolfgang; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Frauen, Jugend, Familie und Gesundheit |
2002 |
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Das Fach Wirtschaft an einer Schule in katholischer Trägerschaft am Beispiel des Curriculums für die Jahrgänge 9 und 10 der Friedensschule Münster
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Thelosen, Paul |
2002 |
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Schulbildung für Kinder aus Minderheiten in Deutschland 1989 - 1999
| [Schulrecht, Schulorganisation, curriculare Fragen, sprachliche Bildung]
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Gogolin, Ingrid |
2001 |
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Implementierung von problemorientiertem Lernen in ein konservatives Curriculum
| Erfahrungen aus der Medizinischen Fakultät der Universität zu Köln
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Stosch, Christoph |
2001 |
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Länderbericht: Nordrhein-Westfalen
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Neumann, Ursula; Gogolin, Ingrid; Häberlein, Jana |
2001 |
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