104 Treffer
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Buersche Straße: Warum keine Lösung für alle Beteiligten?
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Braczko, Peter |
2023 |
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Buersche Straße: Warum keine Lösung für alle Beteiligten?
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Braczko, Peter |
2023 |
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Etablierung grundwasserschonender Anbauverfahren für die Landwirtschaft und den Gartenbau
| 5 Jahre Modellbetrieb eine (erste) Bilanz. Erfahrungen aus 5 Jahren Modellbetrieben der Wasserrahmenrichtlinie in Nordrhein-Westfalen
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Kalthoff, Uwe; Landwirtschaftskammer Nordrhein-Westfalen |
2020 |
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Etablierung grundwasserschonender Anbauverfahren für die Landwirtschaft und den Gartenbau
| 5 Jahre Modellbetrieb eine (erste) Bilanz. Erfahrungen aus 5 Jahren Modellbetrieben der Wasserrahmenrichtlinie in Nordrhein-Westfalen
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Kalthoff, Uwe; Landwirtschaftskammer Nordrhein-Westfalen |
2020 |
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Coaching in Schule und Lehrerausbildung
| Beiträge
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Fischer, Albert; Wissenschaftlicher Verlag Berlin |
2016 |
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Coaching in Schule und Lehrerausbildung
| Beiträge
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Fischer, Albert; Wissenschaftlicher Verlag Berlin |
2016 |
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Schritte inklusiver Schulentwicklung
| Erkenntnisse für die barrierefreie Teilhabe hochgradig sehbehinderter und blinder Kinder und Jugendlicher an inklusiven Bildungsprozessen
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Böing, Ursula |
2013 |
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Schritte inklusiver Schulentwicklung
| Erkenntnisse für die barrierefreie Teilhabe hochgradig sehbehinderter und blinder Kinder und Jugendlicher an inklusiven Bildungsprozessen
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Böing, Ursula |
2013 |
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"Bühne der Kulturen"
| das Arkadas Theater Köln als Modellversuch
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Konuk, Lale |
2011 |
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"Bühne der Kulturen"
| das Arkadas Theater Köln als Modellversuch
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Konuk, Lale |
2011 |
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Diversionstage in Nordrhein-Westfalen
| Ergebnisse der Evaluation eines neuen Diversionsmodells im Jugendstrafrecht
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Linke, Alexander |
2011 |
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Diversionstage in Nordrhein-Westfalen
| Ergebnisse der Evaluation eines neuen Diversionsmodells im Jugendstrafrecht
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Linke, Alexander |
2011 |
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Hält die gestufte Lehrerbildung, was sie verspricht?
| Begleitevaluation zum Modellversuch "Gestufte Lehrerbildung" an der Technischen Universität Dortmund
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Seipp, Bettina |
2009 |
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Hält die gestufte Lehrerbildung, was sie verspricht?
| Begleitevaluation zum Modellversuch "Gestufte Lehrerbildung" an der Technischen Universität Dortmund
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Seipp, Bettina |
2009 |
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Islamkunde in Nordrhein-Westfalen
| zur neuen curricularen Didaktik eines erfolgreichen Modellversuchs
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Kiefer, Michael |
2009 |
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Islamkunde in Nordrhein-Westfalen
| zur neuen curricularen Didaktik eines erfolgreichen Modellversuchs
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Kiefer, Michael |
2009 |
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Medienpädagogische Radioarbeit in der Schule
| Medienkompetenz und Medienerziehung ; zur empirischen Überprüfung eines Modellversuchs
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Rauscher, Michael S. |
2008 |
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Chancen und Grenzen der vernetzten Verwaltung
| Modellversuch zur interkommunalen Kooperation in Nordrhein-Westfalen
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Brendel, Karl-Peter |
2008 |
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Medienpädagogische Radioarbeit in der Schule
| Medienkompetenz und Medienerziehung ; zur empirischen Überprüfung eines Modellversuchs
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Rauscher, Michael S. |
2008 |
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Chancen und Grenzen der vernetzten Verwaltung
| Modellversuch zur interkommunalen Kooperation in Nordrhein-Westfalen
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Brendel, Karl-Peter |
2008 |
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"Dortmund ist gut" - die gestufte Lehrerbildung auch?
| Begleitevaluation zum Modellversuch gestufte Lehrerbildung an der Universität Dortmund
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Seipp, Bettina |
2007 |
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Die Schule kommt in Bewegung
| Konzepte und Untersuchungen zur Bewegten Schule ; mit praktischen Beispielen aus der Sekundarstufe I
| 2. Aufl |
Laging, Ralf; Schillack, Gerhard |
2007 |
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Die Schule kommt in Bewegung
| Konzepte und Untersuchungen zur Bewegten Schule ; mit praktischen Beispielen aus der Sekundarstufe I
| 2. Aufl |
Laging, Ralf; Schillack, Gerhard |
2007 |
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"Dortmund ist gut" - die gestufte Lehrerbildung auch?
| Begleitevaluation zum Modellversuch gestufte Lehrerbildung an der Universität Dortmund
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Seipp, Bettina |
2007 |
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Flexibilisierung des Vergabeverfahrens?
| Evaluation des Zweiten Modellversuchs "Befreiung von Vorschriften der VOB/A erster Abschnitt" des Landes Nordrhein-Westfalen
| 1. Aufl |
Ziekow, Jan; Siegel, Thorsten |
2007 |
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