25 Treffer
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Leistung planen, zeigen und bewerten in einer inklusiven Schule
| das Thema Portfolio in Praxisforschung und Schulentwicklung
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Biermann, Christine |
2019 |
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Portfolioarbeit im Dialog weiterentwickeln
| die Planungsgespräche zum Berufsfeldpraktikum an der Universität Siegen
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Carl, Mark-Oliver; Müller, Franziska; Zoller, Antje |
2016 |
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Portfolioarbeit in den Praxisphasen an der Universität zu Köln
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Krämer, Astrid |
2016 |
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Das "Portfolio Praxiselemente" als personenorientierter Lernbegleiter durch die berufspraktische LehrerInnenausbildung in Nordrhein-Westfalen
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Stiller, Edwin |
2016 |
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Das Portfolio während der Dissertation
| Cologne Career Portfolio
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Schwager-Büschges, Gabriele; Dachtera, Diandra |
2016 |
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Der reflektierende Blick auf Praxis
| empirische Befunde zum Kölner Portfoliomodell
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Barsch, Sebastian; Glutsch, Nina |
2016 |
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Portfolioarbeit im Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) Köln, Seminar Grundschule
| ein Erfahrungsbericht
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Rohbeck, Angelika; Voß, Annette |
2016 |
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Das Paderborner "Portfolio Praxiselemente"
| AIMs auf dem Weg
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Rotärmel, Tanja; Niestradt-Bietau, Ilsegret |
2016 |
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Begleitung der reflexiven Portfolioarbeit Bielefelder Lehramtsstudierender
| Befunde aus dem bildungswissenschaftlichen Einführungsmodul
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Valdorf, Nicole; Werfel, Agnieszka; Streblow, Lilian |
2016 |
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Portfolio in der LehrerInnenbildung
| Konzepte und empirische Befunde
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Koch-Priewe, Barbara; Leonhard, Tobias; Pineker-Fischer, Anna; Störtländer, Jan Christoph |
2013 |
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Gestaltung von praktikumsbezogenen Relexionsanlässen im Rahmen des "Bielefelder Portfolio Praxisstudien"
| zwei hochschuldidaktische Varianten und ihre Evaluation
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Pineker-Fischer, Anna; Störtländer, Jan Christoph |
2013 |
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Einschätzung der Portfolioarbeit durch Lehramtsstudierende
| empirische Ergebnisse einer studienverlaufsbegleitenden Befragung in Bielefeld
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Streblow, Lilian; Rumpold, Vanessa; Valdorf, Nicole |
2013 |
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Portfolio im Modellstudiengang Medizin der RWTH Aachen
| Intention bei Einführung, Statusanalyse und Ermittlung der studentischen Anforderungen zur Implementierung eines elektronischen Portfolios
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Thomann, Lisa Caroline |
2012 |
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Portfolio-Arbeit in der Lehrerausbildung und in der Schulpraxis
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Harth, Thilo; Massumi, Mona |
2012 |
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Gut Ding will Weile haben
| die Reform des Portfolios am Oberstufen-Kolleg Bielefeld
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Volkwein, Karin |
2012 |
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Portfolio als Alternative für eine Klassenarbeit
| veränderte Leistungsnachweise an einem Gymnasium
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Feist, Jürgen |
2012 |
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Schaufenster des Lernens
| eine Sammlung von Mustern zur Arbeit mit E-Portfolios
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Bauer, Reinhard; Baumgartner, Peter |
2012 |
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Portfolio macht Schule
| Unterrichts- und Schulentwicklung mit Portfolio
| 1. Aufl |
Bräuer, Gerd |
2012 |
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Portfolio im Modellstudiengang Medizin der RWTH Aachen
| Intention bei Einführung, Statusanalyse und Ermittlung der studentischen Anforderungen zur Implementierung eines elektronischen Portfolios
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Thomann, Lisa Caroline |
2012 |
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Kompetenzen sichtbar machen
| Zum Einsatz von Kompetenzportfolios in Waldorfschulen
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Brater, Michael; Haselbach, Dieter; Stefer, Antonia |
2010 |
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Schulische Berufsbildung im Strafvollzug
| neue Konzepte im Verbund von Justizvollzugsanstalten und Berufskollegs
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2008 |
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Portfolio Lehramt: Portfolio als Strukturierungs-, Entwicklungs- und Verbindungsinstrument für die erste und zweite Phase der Lehrerausbildung
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Hempel, Margit; Gehler, Bianka |
2007 |
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Das Konzept "Portfolio" für die konsekutive Lehramtsausbildung an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
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Bonnmann, Jörg |
2007 |
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Portfilio Lehramt: ein Modellversuch der Universitäten Münster, Siegen und Paderborn
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Hempel, Margit; Gehler, Bianka; Wilmes-Weber, Dietmar |
2007 |
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Erfahrungen mit dem Europäischen Portfolio der Sprachen im Projekt "Englisch für Primarstufenlehrkräfte" an der Volkshochschule Köln
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Ofteringer, Irene; Huggett, Linda |
2003 |
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