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Das ZBIW – Zentrum für Bibliotheks- und Informationswissenschaftliche Weiterbildung der TH Köln während und nach der COVID-19-Krise
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Georgy, Ursula |
2020 |
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Portfolio im Modellstudiengang Medizin der RWTH Aachen
| Intention bei Einführung, Statusanalyse und Ermittlung der studentischen Anforderungen zur Implementierung eines elektronischen Portfolios
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Thomann, Lisa Caroline |
2012 |
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Über die niederländische Grenze
| Methode und Praxis interkulturellen Lernens in binationalen Tandems = Over de Duitse grens
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Reef, Johannes |
2005 |
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Virtual microscopy and video podcasting in medical education at the RWTH Aachen
| analysis of the acceptance and learning behavior of students
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Merk, Magdalene Olga |
2012 |
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Assessing the efficacy of online-only learning versus blended learning in oral radiology courses – a comparative longitudinal study in undergraduate dental students
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Mücke, Katharina Maria; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
2023 |
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Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulen
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Bremer, Claudia |
2010 |
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Qualitätssicherung im E-Learning
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Sindler, Alexandra |
2006 |
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Elearning Düsseldorf - Startschuss für die neue Bildung
| eine Initiative der Digitalen Stadt Düsseldorf ; [Tagungsband]
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Spönemann, Ralf; Fachtagung Düsseldorfer Schulen ans Netz (1997 : Düsseldorf) |
2003 |
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Rolle des schulischen Ganztags für das Lernen mit digitalen Medien
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Eickelmann, Birgit; Heldt, Melanie; Port, Sonja |
2020 |
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Wünsche zur schulischen Nutzung digitaler Medien, digitalisierungsbezogene Berufsneigung und Sichtweisen von Schülerinnen und Schülern auf die Relevanz digitaler Medien für die Gesellschaft
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Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin; Labusch, Amelie; Heldt, Melanie |
2020 |
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Lehrkräftekooperation im Kontext des Lernens und Lehrens mit digitalen Medien
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Drossel, Kerstin; Eickelmann, Birgit |
2020 |
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Lehrerfortbildung zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien
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Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin; Niemann, Jan |
2020 |
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Digitalisierungsbezogene Berufswahlneigung und Sichtweisen von Mädchen und Jungen auf die Relevanz digitaler Medien für die Gesellschaft
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Labusch, Amelie; Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin; Vennemann, Mario |
2020 |
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Kölner Dom-Handschriften in der Lehre
| http://www.palaeographie-online.de
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Orth, Peter |
2008 |
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IPS- und E-Learning - ein Zwischenbericht
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Geldsetzer, Sabine |
2008 |
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Strukturvorteile durch Einschichtigkeit?
| die Entwicklung der Universitätsbibliothek Bielefeld - eine Wegbeschreibung
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Koeper, Bettina |
2014 |
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OER durchs Hintertoerchen
| die Etablierung einer offenen Lehr- und Lernkultur
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Kundmüller-Bianchini, Susanne; Frohn, Theresa; Sancillo, Anna |
2023 |
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Online-Lektionen Kommunalrecht NRW
| Basiswissen, Übungsfall, Schemata, Lernfragen, Aktuelles
| 8. Auflage, WS 2022/23 |
Görisch, Christoph; Oebbecke, Janbernd; Oebbecke, Janbernd; Huylmans, Jan; Huylmans, Jan |
2023 |
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Online-Lektionen Kommunalrecht NRW
| Basiswissen, Übungsfall, Schemata, Lernfragen, Aktuelles
| 6. Auflage, SS 2018 |
Oebbecke, Janbernd; Huylmans, Jan; Görisch, Christoph |
2018 |
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Mathematische Vorkurse neu gedacht
| das Projekt VEMA
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Biehler, Rolf |
2012 |
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Qualität packt Lehre
| Miszellen von der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe
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Schäffer, Dennis; W. Bertelsmann Verlag |
2020 |
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Safe spaces?
| Ideen zur Demokratiekompetenz
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Becker, Tom |
2020 |
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UB Wuppertal
| Online-Tutorials zur Literaturrecherche
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Platz-Schliebs, Anja |
2016 |
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Einführung einer zentralen E-Learning-Plattform an der FH Dortmund
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Mittmann, Josef |
2019 |
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Arbeiten und Lernen in der Informationsgesellschaft - Neue Chancen für das Ruhrgebiet durch Telearbeit und Teleteaching
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Sandmann, Patrick; Fischer, Markus |
1999 |
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Befragung zur Digitalisierung in Studium und Lehre im Sommersemester 2020
| zentrale Ergebnisse (Kurzbericht)
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Dieterich, Sven; Hochschule für Gesundheit Bochum |
2020 |
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Das Phänomen Lurking
| individuelle Lernprozesse "aktiver" und "passiver" Nutzer*innen virtueller Lernumgebungen im Fernstudium am Beispiel der FernUniversität in Hagen
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Grüner, Claudia |
2018 |
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In 25 Tagen in die digitale Welt: Das Online-Semester an der Fachhochschule Dortmund
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Kienle, Andrea; Appel, Tamara |
2021 |
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Lernen mit einer Online-Bibliothek : eine Branchenlösung der VDV-Akademie
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Cremers, Silvana; Evang, Sonja |
2023 |
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RuhrCampusOnline: Hochschulübergreifendes E-Learning in der Universitätsallianz Metropole Ruhr
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Getto, Barbara |
2009 |
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DetmoldMusicTools - eine E-Learning-Plattform zum sinnlich vernetzten Musiklernen
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Neuß, Frederic; Stärk, André |
2017 |
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E-Learning an der Universität Köln
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Friedrich, Sandra |
2012 |
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Strategiestudie Plattform "Open Access Lehr- und Lernraum NRW"
| ePlattform NRW ; 1. Zwischenbericht, vorläufige Diskussionsvorlage
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Universität zu Köln |
2010 |
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Videotutorials : Leitfaden zur Erstellung und Erfahrungsbericht der Universitätsbibliothek Dortmund
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Meyer, Ursula |
2011 |
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Neue Lernvideos der ULB Münster
| Volltextsuche und Themenfindung = University and State Library (ULB) Münster : new training videos regarding full-text search and topic identification
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Schmidt, Björn Robert; Spenke, Julia |
2017 |
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Konzeption und Umsetzung einer Strategie für die computergestützte Hochschullehre (cHL) an der Westfälischen Wilhelm-Universität Münster
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Grob, Heinz Lothar; Buddendick, Christian |
2008 |
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Gestärkt aus der Krise hervorgegangen
| Digitalisierung in der Aus- und Weiterbildung
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Kohlberger, Patrick; Schmale, Carsten |
2020 |
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Innovationen in der digitalen Hochschullehre
| Präsenzlehre digital ergänzen - in der Rheumatologie ebenso wie im Accounting
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Grape, Carolin; Meinschäfer, Victoria; Sengewein, Ruben; Weißenberger, Barbara E. |
2018 |
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Kritische Evaluation der E-Learning-Angebote des BMBF-Projekts "KI-Lives" für die "intelligente" Wiederverwendung von Erfahrungswissen im Projektmanagement
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Choudhry, Ruchir; Wang, Joey Xuzhou |
2023 |
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E-Learning fördert den Wandel der Lern- und Arbeitskultur
| Erfahrungen aus dem Projekt "E-Learning in der Bundesverwaltung"
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Heyder, Udo |
2007 |
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Digitalisierung und Lehre
| Blended Learning an der Fernuniversität in Hagen
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Preußler, Annabell; Bastiaens, Theo J. |
2018 |
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Tierische Protagonisten erklären Open Access-Publikationsdienstleistungen wissenschaftlicher Bibliotheken in einem animierten Lehrvideo
| Neues aus der Akademie der Wissensschafe
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Diederichs, Katja; Lerche, Lukas; Ratsch, Karin; Utamura, Okihito; Wuttke, Ulrike |
2018 |
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Praxisbuch E-Learning
| ein Reader des Kölner Expertennetzwerkes cel_C
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Ludwigs, Stefan |
2006 |
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DELFI 2019
| die 17. Fachtagung Bildungstechnologien, 16.-19. September 2019, Berlin, Deutschland
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Pinkwart, Niels; Konert, Johannes; Gesellschaft für Informatik; DeLFI (17. : Veranstaltung : 2019 : Berlin) |
2019 |
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Konzeption, Konstruktion und Evaluation einer neuartigen E-Learning-Plattform für die Poliklinik für Zahnerhaltung, Parodontologie und Endodontologie der HHU, speziell für den Phantomkurs III mit den Schwerpunkten konservierende Zahnheilkunde und Kommunikation
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Reinl, Stefan |
2016 |
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E-Learning in der Urologie: Implementierung der Lehr- und Lernsoftware CASUS®
| führt Lernen mit „Virtuellen Patienten" zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie unter Studierenden
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Schneider, Anna-Teresa |
2017 |
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Implementierung des Schädelbasis-Lernszenarios SISTer (Student’s Interactive Skull-Base Trainer) in das Curriculum der Universitäts-HNO-Klinik Düsseldorf und Evaluation des Nutzens im Sinne eines Models für hochspezialisierte E-Learning Applikationen in hybriden Lernumgebungen
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Saß, Peter von |
2016 |
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Implementierung des Schädelbasis-Lernszenarios SISTer (Student’s Interactive Skull-Base Trainer) in das Curriculum der Universitäts-HNO-Klinik Düsseldorf und Evaluation des Nutzens im Sinne eines Models für hochspezialisierte E-Learning Applikationen in hybriden Lernumgebungen
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Saß, Peter von |
2016 |
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Digitales Lernen am Beispiel Düsseldorfer Grundschulen
| weg von Computerräumen, hin zu individuellem, mobilem Lernen
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Platen, Ursula |
2018 |
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Virtual microscopy and video podcasting in medical education at the RWTH Aachen
| analysis of the acceptance and learning behavior of students
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Merk, Magdalene Olga |
2012 |
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E-Learning verbessert die Ingenieurausbildung
| RWTH Aachen
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Senk, Dieter |
2007 |
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Zur Gestaltung von Diffusionsprozessen bei E-Learning-Innovationen
| eine empirische Perspektive
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Gerholz, Karl-Heinz; Kaiser, Verena |
2010 |
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eLearning im Fachbereich Wirtschaft der FH Bielefeld
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Steckler, Brunhilde |
2004 |
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Integration von E-Learning in das Lehrkonzept der Dermatologie an der Ruhr-Universität Bochum
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Beckmann, Frauke |
2007 |
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Qualitätssiegel E-Learning
| Erfahrungen bei der RAG-Aktiengesellschaft in Essen
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Abt, Michael; Ehlers, Ulf-Daniel; Pawlowski, Jan Martin |
2006 |
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Telelearning als Aufgabe der Forschung und Entwicklung im Forschungsinstitut für Berufsbildung im Handwerk an der Universität zu Köln (FBH)
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Esser, Friedrich Hubert |
2000 |
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E-strategy
| strategisches Informationsmanagement für Forschung und Lehre
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Stratmann, Jörg |
2008 |
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Das Centrum für eCompetence in Hochschulen NRW (CeC): Katalysator für eine hochschulübergreifende Kompetenzentwicklung
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Hoyer, Helmut |
2005 |
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Einsatz internetgestützter Lehrkonzepte in einem Massenstudiengang
| Erfahrungen und Herausforderungen für die Zukunft
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Backhaus, Klaus; Bieling, Marc; Werthschulte, Holger |
2004 |
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Studentisches eMentoring an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe
| mediengestützte Betreuung und Vermittlung überfachlicher Fähigkeiten in der Studieneingangsphase
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Halm, Linda |
2016 |
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Der Übergang zur digitalen Lehre an den Universitäten Duisburg-Essen und Basel in Zeiten der Corona-Pandemie
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Göbel, Kerstin; Makarova, Elena; Neuber, Katharina; Kaqinari, Tomas |
2021 |
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Digitalisierung in der Lehrerbildung an der Universität Duisburg-Essen
| Beispiele medialer Professionalisierung im Lehramtsstudium
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Pitton, Anja |
2018 |
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E-Learning an der Universität Duisburg-Essen - Evaluation der Strategie
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Köster, Annamaria; Getto, Barbara |
2018 |
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Dienste-Infrastrukturen für E-Learning
| Konzeption, Aufbau und Betrieb
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Brennecke, Andreas |
2010 |
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Konzeption einer E-Learning Workbench für die Fachhochschule Düsseldorf
| Konzepte und Modelle zur Unterstützung der WBT-Entwicklung an Hochschulen
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Kämper, Nadine |
2008 |
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E-Learning-Services im Spannungsfeld von Pädagogik, Ökonomie und Technologie
| L 3 - lebenslanges Lernen im Bildungsnetzwerk der Zukunft
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Ehlers, Ulf-Daniel; Deutschland. Bundesministerium für Bildung und Forschung |
2003 |
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Im digitalen Dschungel der Möglichkeiten
| ein Erfahrungsbericht zu LOGINEO NRW LMS
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Hoffmann, Raphael; Tuszynski, Hanna |
2021 |
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Die Zukunft der Geschichte
| Lehre und Digitalisierung
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Klein, Martin; Lambers, Helmut |
2017 |
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Die E-University Duisburg-Essen
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Stratmann, Jörg; Kerres, Michael |
2008 |
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Personalisiertes Lernen in der Bibliothek
| das Düsseldorfer Online-Tutorial (DOT) Informationskompetenz
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Ullmann, Nadine; Hauschke, Christian |
2006 |
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eLearning an der RUB - typisch RUB!
| Erfolg mit internetgestütztem Lernen
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Hansen, Holger; Kneiphoff, Anika |
2015 |
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Netzworking-Kurs der Fachstelle für ÖBS
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Hollmann, Anja |
2016 |
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Die Krise als Chance nutzen, die Zukunft zu gestalten
| Erfahrungen einer Schule in Zeiten der Pandemie
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Haering, Christof; Tasch, Jürgen |
2020 |
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Digitale Bildungsangebote in Zeiten der Corona-Pandemie durch das Dienstleistungszentrum Bildung
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Mahltig, Dirk |
2021 |
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Studieren aus der Ferne
| der Online-Master EIT an der Universität Duisburg-Essen
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Buß, Rüdiger; Erni, Daniel; Köppen-Seliger, Birgit |
2018 |
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Digitales Studium im Rahmen des "Studium im Alter" an der Westfälischen Wilhelms‐Universität (WWU) Münster
| Erfahrungen und Perspektiven
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Kaiser, Mechthild |
2022 |
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Rückblick und Ausblick
| das mobile E-Learning-Center der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und das E-Learning-Zentrum der Hochschule Rhein-Waal im Kontext der Digitalisierung der Lehre
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Heidkamp-Kergel, Birte; Kergel, David |
2016 |
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Barrierefreies E-Learning an Hochschulen
| eine qualitative Analyse auf Grundlage des "Contextualized model of accessible e-learning practice in higher education institutions" zur Barrierefreiheit von E-learning-Angeboten an Hochschulen in Deutschland am Beispiel der TU Dortmund
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Fisseler, Björn |
2012 |
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E-Learning - ein Instrument zur Umsetzung schulischer Inklusion?
| ein Workshop des Landesbehindertenbeauftragten Norbert Killewald am 17. Oktober 2011
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Killewald, Norbert |
2012 |
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E-Learning in L-3-Lernzentren
| Herausforderung und Chance für Lerner am Beispiel des Berufsförderungswerkes Dortmund
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Halstenberg, Claus; Scheja, Bettina; Vorholt, Eva |
2003 |
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E-Learning als Verzahnung von traditionellen und computerunterstützten Lernphasen im DGB-Bildungswerk
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Tilke, Martin |
2003 |
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Welchen Mehrwert bieten Internetportale beim Online-Lernen?
| eine Veranschaulichung am Beispiel des WebKollegNRW
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Salecker, Jürgen |
2006 |
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Kölner Dom-Handschriften in der Lehre
| http://www.palaeographie-online.de
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Orth, Peter |
2008 |
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Das WebKollegNRW als Vermittler neuer Konzepte der Bildung Erwachsener?
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Beumers, Andreas; Schmidt, Thomas |
2010 |
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Das Projekt "E-Learning NRW"
| Kooperation von Hochschulen im Zeichen des Hochschulfreiheitsgesetzes
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Stratmann, Jörg; Getto, Barbara; Kerres, Michael |
2010 |
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Digitalisierung von Erwachsenenbildung in Nordrhein-Westfalen
| Herausforderungen und Chancen wahrnehmen
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Scharnberg, Gianna; Vonarx, Anne-Cathrin; Kerres, Michael; Wolff, Karola |
2017 |
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Konzeption und Umsetzung einer Strategie für die computergestützte Hochschullehre an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
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Grob, Heinz Lothar; Buddendick, Christian |
2008 |
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Die Nutzung digitaler Medien aus der Persepktive der Lehrkräfte
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Drossel, Kerstin; Eickelmann, Birgit; Niemann, Jan; Vennemann, Mario |
2020 |
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Selbsteingeschätzte Kompetenzen von Lehrkräften zum schulischen Einsatz digitaler Medien
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Drossel, Kerstin; Lorenz, Ramona; Labusch, Amelie; Eickelmann, Birgit |
2020 |
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Projektbericht "Get Online Week 2022"
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Pelka, Bastian; Projektgruppe der Get Online Week 2022; Sozialforschungsstelle Dortmund |
2023 |
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E-Assessment in der Hochschulpraxis
| Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessment in NRW
| Erstausgabe |
Meister, Dorothee M.; Oevel, Gudrun; Berkemeier, Martin; Universität Duisburg-Essen; Bergische Universität Wuppertal; Hochschule Ostwestfalen-Lippe; Hochschule Niederrhein; Universität Paderborn |
2017 |
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Kommunikation und Videokonferenzen mit MS Teams
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Brauweiler, Patrick |
2021 |
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eCompetence entwickeln
| Zwischenbericht Juli 2009 ; eLearning-Office der Philosophischen Fakultät
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Barz, Heiner; Erziehungswissenschaftliches Institut (Düsseldorf) |
2009 |
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FH Münster arbeitet eng mit Fachbereichen zusammen
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Hölscher, Miriam |
2020 |
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Bibliothek und E-Learning
| eine Erfolgsstory
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Kundmüller-Bianchini, Susanne; Ehrhardt, Armin |
2021 |
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Teaching Trends 2016
| Digitalisierung in der Hochschule: mehr Vielfalt in der Lehre
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Pfau, Wolfgang; Baetge, Caroline; Bendelier, Svenja Mareike; Kramer, Carina; Stöter, Joachim; Waxmann Verlag |
2016 |
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E-Learning-Strategien und E-Learning-Kompetenzen an Hochschulen
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Bremer, Claudia; Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik |
2004 |
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E-Learning in der Urologie: Implementierung der Lehr- und Lernsoftware CASUS®
| führt Lernen mit „Virtuellen Patienten" zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie unter Studierenden
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Schneider, Anna-Teresa |
2017 |
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Assessing the efficacy of online-only learning versus blended learning in oral radiology courses – a comparative longitudinal study in undergraduate dental students
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Mücke, Katharina Maria; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
2023 |
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Konzeption, Konstruktion und Evaluation einer neuartigen E-Learning-Plattform für die Poliklinik für Zahnerhaltung, Parodontologie und Endodontologie der HHU, speziell für den Phantomkurs III mit den Schwerpunkten konservierende Zahnheilkunde und Kommunikation
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Reinl, Stefan |
2016 |
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