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Tiergestützte Interventionen als Beitrag zur Umsetzung von Inklusion in der Schule | eine Untersuchung der Heilpädagogischen Förderung mit dem Pferd an Grundschulen in Münster | Kaul, Magdalena; Westfälische Wilhelms-Universität Münster | 2019 | |
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Tiergestützte Interventionen als Beitrag zur Umsetzung von Inklusion in der Schule | eine Untersuchung der Heilpädagogischen Förderung mit dem Pferd an Grundschulen in Münster | Kaul, Magdalena; Westfälische Wilhelms-Universität Münster | 2019 |
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