NWBib - Ergebnisliste

612 Treffer in Sachgebiete > 784062 Lehrerbildung — zeige 76 bis 125:


BNE-Strukturen gemeinsam gestalten \| fachdidaktische Perspektiven und Forschungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung	Keil, Andreas; Keil, Andreas; Kuckuck, Miriam; Kuckuck, Miriam; Faßbender, Mira; Faßbender, Mira; Waxmann Verlag	2020
The preparation of music teachers for primary schools in Germany in the state of NRW \| an evaluation of teacher's education system by practicing teachers for consideration in reforms in Germany and Jordan	Haddad, Rami	2003
Die Normierung der Bildungswissenschaften in den Lehramtsstudiengängen durch gesetzliche Vorgaben: Wie (re)organisieren Universitäten ihr bildungswissenschaftliches Lehrangebot? \| Eine empirische Untersuchung von Studienprogrammen an Universitäten in Nordrhein-Westfalen	Schulze-Stocker, Franziska; Westfälische Wilhelms-Universität Münster; Verlagshaus Monsenstein & Vannerdat OHG	2016
Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester \| Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik (G)	Eikmeyer, Dirk; WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien	2021
Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester \| Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik (G)	Eikmeyer, Dirk; Westfälische Wilhelms-Universität Münster; WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien	2021
Deutsch als Fremdsprache in der Lehrerausbildung \| Perspektiven der Institutspartnerschaft Münster - Taschkent	Schulze, Kordula	2010
Sozialwissenschaften, Lehrerausbildung und Politik	Hedtke, Reinhold; Zurstrassen, Bettina	2019
Lehrerbildung für den Bereich Ökonomie an allgemeinbildenden Schulen \| ein Überblick	Kruber, Klaus-Peter	1998
Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen 1955 - 1980 \| von der Pädagogischen Akademie über die Pädagogische Hochschule zum Aufbruch in die Universität	Peters, Walter	1996
Beruflich, Kooperativ, Modellhaft \| zehn Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung \| 1. Aufl	Harth, Thilo; Kettschau, Irmhild; Stuber, Franz; Fachhochschule Münster. Institut für Berufliche Lehrerbildung	2012
Self-Assessment in der Lehrerbildung an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster	Böttcher, Wolfgang	2007
Neue Formen schulpraktischer Studien \| das Pädagogische Einführungspraktikum und das "integrative" Blockpraktikum	Arens-Voshege, Barbara	1999
Lehrerbildung im Spannungsfeld von Politik und Pädagogik \| Erinnerungen von 1930 bis 1979	Rutt, Theodor	1993
Die Situation der politischen Bildung in Nordrhein-Westfalen – und ein Blick in die Zukunft	Zurstrassen, Bettina	2021
50 Jahre Lehrerbildung unter der Perspektive pädagogischer Verantwortung	Lichtenstein-Rother, Ilse	1993
Gestufte Lehrerausbildung an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf \| ein Modell	Rupp, Gerhard	2001
Gestufte Lehrerausbildung als Chance zur qualitativen Studienreform am Beispiel des Faches Deutsch/Germanistik an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf	Rupp, Gerhard	2004
Zur Reform der Geschichtslehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen \| eine Bielefelder Perspektive	Kuhlemann, Frank-Michael	2008
Votum zur Neuordnung der Lehrerbildung in NRW	Rüsen, Jörn	2003
Pädagogische Akademie und Hochschule Dortmund	Kirchhoff, Hans Georg	1997
Schulpraktische Studien - ein Kooperationsfeld von erster und zweiter Ausbildungsphase in der wissenschaftlichen Lehrerausbildung	Habel, Werner	1987
Einstellungen von Lehramtsstudierenden zur Inklusiven Bildung \| eine schriftliche Befragung von Masterstudierenden der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster	Schepanek, Theresa-Sophie	2017
Ein integratives Modell digitalisierungsbezogener Kompetenzen für die Lehrerausbildung	Beißwenger, Michael	2020
Flucht, Migration und Integration als Herausforderungen für Hochschulen \| Professionalisierung angehender Lehrkräfte an Schulen am Beispiel der Universität Duisburg-Essen	Mavruk, Gülşah; Riemann, Pascal; Ackeren, Isabell Van	2016
"Nachhaltigkeit in der Berufsbildung" als Gegenstand der Lehrerbildung	Kettschau, Irmhild; Mattausch, Nancy	2012
Das Bielefelder Modell zum Praxissemester im Spiegel empirischer Studien	Klewin, Gabriele; Te Poel, Kathrin; Heinrich, Martin	2022
Soziale Nähe-Distanz-Einschätzungen bei Teilnehmern der Lehrersupervision nach dem Dortmunder Modell	Lukowski, Dorothea	2000
Forschendes Lernen und Lehren im Praxissemester Philosophie \| zur Entstehung hybrider wissenschaftlicher Identitäten und ihrer Forschungspraxen am Beispiel der Philosophiedidaktik an der Universtität Bielefeld	Golus, Kinga	2017
Das Studienprojekt im Praxissemester \| Prozessorientierte Handreichung für Studierende \| 2. vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage	Boesken, Gesine; Dahlmanns, Claus; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung	2021
Prüfungsaufgaben aus dem Freien Turnen im Rahmen der Turnprüfung für das Lehramt Sekundarstufe II an der Universität Münster	Bruckmann, Marita	1998
Lehrer werden in Paderborn - die Lernstatt inklusive	Weritz, Wulf; Winkel, Jens	2006
Empirische Studien zum Praxissemester \| Untersuchungen zum Bielefelder Modell	Klewin, Gabriele; Te Poel, Kathrin; Heinrich, Martin; Waxmann Verlag	2022
BNE und Lehrkräftebildung Geographie \| ein Fachlichkeitskonzept in Wuppertal	Keil, Andreas	2020
Modulhandbuch MA sonderpäd. Förderung \| gültig ab WS 2011/12	Technische Universität Dortmund. Institut für Musik und Musikwissenschaft	2011
Praxisanteile in der Lehrerbildung am Beispiel des Vorbereitungsdienstes in Nordrhein-Westfalen	Kratzert, Thomas	2019
Der Studiengang der integrierten Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld	Kottmann, Brigitte; Miller, Susanne	2022
Lehrerin oder Lehrer werden in Nordrhein-Westfalen \| Ausbildung, Voraussetzungen und Berufsaussichten \| Stand: November 2021	Kolberg-Bürk, Petra; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Bildung	2021
Forschendes Lernen in Praxisstudien - Konzept und Anwendungsbeispiele	Stuber, Franz; Menke, Christoph; Oettigmann, Bernd	2012
"Modellversuch doppelqualifizierende Lehrerbildung" an der Alanus-Hochschule	Schieren, Jost	2006
Chronik der Lehrerausbildung \| Referendarausbildung heute	Berkemeier, Gerhard	2004
Von den "Praktika" zu den "Schulpraktischen Studien" in Lehramtsstudiengängen des Landes Nordrhein-Westfalen	Loth, Fritz	2003
Zur Implementierung von Reflexions- und Supervisionselementen in die Begleitung des Kölner Orientierungspraktikums	Hummelsheim, Annette; Rohr, Dirk	2013
Modulhandbuch BA sonderpäd. Förderung \| gültig ab WS 2011/12	Technische Universität Dortmund. Institut für Musik und Musikwissenschaft	2011
Das weiterbildende Studienangebot "Deutsch lernen mit neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern und Erwachsenen" (DaZSi) der Universität Siegen	Decker, Lena; Sonntag, Katrin; Siebert-Ott, Gesa	2019
Die Umsetzung der Leitlinie "Vielfalt" in der Lehrer*innenbildung der zweiten Phase \| das Beispiel eines Fachseminars Geographie im Bundesland Nordrhein-Westfalen	Böing, Maik	2022
Grundschullehrer(innen)-Ausbildung zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Praxis \| Ergebnisse einer Umfrage bei Absolvent(inn)en der ersten Ausbildungsphase für das Lehramt für die Primarstufe	Seipp, Bettina; Wittmann, Erich	1999
Innovation des sonderpädagogischen Lehramtsstudiums \| das Bielefelder Modell	Hänsel, Dagmar	2005
Projektorientierung in der Lehrerausbildung \| Evaluation d. Studiengangs Sachunterricht/Gesellschaftslehre in d. Primarstufenlehrerausbildung d. Univ. Bielefeld im Kontext d. Studienreformdiskussion	Busse, Marianne	1986
Fachdidaktische Ausbildung im wirtschaftswissenschaftlichen Bereich am Studienseminar S II (bbS), Hagen	Stoye, Hermann	1987
Die Schildescher Präparande als Baustein kirchlicher Jugendarbeit	Rottschäfer, Ulrich	2023

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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