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Analysen zur Entwicklung der schulischen Inklusion. Potenziale von Daten der amtlichen Schulstatistik am Beispiel von Nordrhein-Westfalen | Analyzing the Development of Inclusive Education. The Analytical Potential of Official School Statistic Data, Using the Example of North Rhine-Westphalia Kemper, Thomas; Goldan, Janka 2019

Gute schulische Bildung für das Ruhrgebiet | Erfahrungen und Empfehlungen aus zehn Jahren Projektarbeit der Stiftung Mercator Stiftung Mercator 2019

Der weite Weg zur inklusiven Schule | eine bildungsstatistische Analyse mit allen Daten aus NRW Klemm, Klaus 2019

Schulprogramm | Stand: 29. März 2019 Gymnasium St. Xaver 2019

Die Qualitätsanalyse | IST-Stand-Ermittlung und Impulsgebung Reinstadler, K. 2019

Schulentwicklung im Kontext der Digitalisierung | Innovation und Transformation durch schulische Netzwerkarbeit Endberg, Manuela; Gageik, Lisa; Hasselkuß, Marco; Ackeren, Isabell van; Kerres, Michael; Bremm, Nina; Düttmann, Tobias; Racherbäumer, Kathrin 2019

Schulische Inklusion in der Kommune Sasse, Ada; Kracke, Bärbel; Czempiel, Stefanie; Sommer, Sabine 2019

Vielfalt gestalten - Das Fortbildungsprogramm "Interkulturelle Schulentwicklung - Demokratie gestalten" in Nordrhein-Westfalen Jaeschke, Dieter; Brämer, Alexander 2019

Schulentwicklungsprozesse anstoßen und begleiten | Nordrhein-Westfalen Becker-Hardt, Christine 2019

Die Entwicklung der Laborschule zu einer inklusiven Schule Siepmann, Christof 2019

Die neu ausgerichtete Qualitätsanalyse NRW | in gemeinsamer Verantwortung für mehr Qualität Hennig, Anke; Hosterbach, Hildegard; Müller, Silke; Müller-Heßling, Thomas; Schikorra, Diana 2019

Schulentwicklung durch Beratung | Eine Studie an nordrhein-westfälischen Schulen Goecke, Martin 2018

Schulprogramm | Stand: 07/2018 Gymnasium St. Michael (Paderborn) 2018

Does "What works" work? Bildungspolitik, Bildungsadministration und Bildungsforschung im Dialog Drossel, Kerstin; Eickelmann, Birgit; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Herbsttagung 2018

Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten. | Grundlagen und Beispiele gelungener Praxis Laux, Silke; Laux, Silke; Adelt, Eva; Adelt, Eva 2018

11 Jahre Schulen im Team Döhrmann, Oliver; RuhrFutur 2018

Anlassbezogene Schulentwicklungsplanung 2018 für die Standorte der Grundschulen im Stadtteil Beckum | unter Berücksichtigung der Kettelerschule als möglicher zentraler Grundschulstandort | Stand: Mai 2018 Beckum 2018

Chancen und Wirkungen des Praxissemesters auf die Schul- und Seminarentwicklung in der Ausbildungsregion Münster Speckenwirth, Ulrich 2018

Gute schulische Bildung für das Ruhrgebiet | Empfehlungen der Stiftung Mercator Stiftung Mercator 2018

Individuelle Förderung an Ganztagsgymnasien in NRW aus innovations- und transfertheoretischer Perspektive | eine explorative Studie im Rahmen des Projektes "Ganz In" Glesemann, Birte 2018

Schulentwicklung durch Beratung | eine Studie an nordrhein-westfälischen Schulen Goecke, Martin 2018

Inklusive Schulkultur: Das Miteinander gestalten | Angebote zur Unterstützung von Schulen durch die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule NRW (QUA-LiS NRW) Adelt, Eva; Laux, Silke 2018

Gute schulische Bildung für das Ruhrgebiet | Empfehlungen der Stiftung Mercator Stiftung Mercator 2018

Individuelle Förderung an Ganztagsgymnasien in NRW aus innovations- und transfertheoretischer Perspektive | eine explorative Studie im Rahmen des Projektes "Ganz In" Glesemann, Birte 2018

Does "What works" work? Bildungspolitik, Bildungsadministration und Bildungsforschung im Dialog Drossel, Kerstin; Drossel, Kerstin; Eickelmann, Birgit; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Herbsttagung 2018

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