NWBib - Ergebnisliste

612 Treffer in Sachgebiete > 784062 Lehrerbildung — zeige 1 bis 100:


Fremdsprachen in der Grundschule an der Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft \| ein Projekt zur Lehrerausbildung für die Primarstufe	Schülein, Frieder	1998
Die Initiation in die schulische Praxis \| Erstgespräche zwischen Studierenden und Ihren Mentor_innen und ihre Bedeutung als Grenzstelle im Professionalisierungsprozess	Otto, Stephan; Universität Duisburg-Essen; Verlag Dr. Kovač	2018
Das Eignungspraktikum in der Lehrerausbildung \| eine qualitative Analyse schulischer Beratungsformen und des Rollenverständnisses der Mentorinnen und Mentoren	Hartung-Beck, Viola	2014
Die Gewerbelehrerausbildung in Köln von 1952 - 1962	Maslankowski, Willi	1995
ProDaZ - Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern \| ein Modellprojekt der Universität Duisburg-Essen und der Stiftung Mercator	Benholz, Claudia	2012
Das Eignungspraktikum \| das erste Praxiselement der neuen Lehrerausbildung startet nach den Sommerferien 2010 ; als erstes Bundesland bietet Nordrhein-Westfalen damit schon vor dem Studium die Möglichkeit, die Schule als Arbeitsplatz kennen zu lernen ...	Lobell, Albina	2015
Lehrkräftemangel in den Grundschulen \| der aktuelle Stand und mögliche Maßnahmen	Klemm, Klaus	2019
Das Berufsfeldpraktikum an der Universität Köln \| Klassenführung situativ erfahren ; natural leaderschip pferdegestützt	Barsch, Sebastian; Dziak-Mahler, Myrle	2015
Unterstützung für neues Fachleitungsnetzwerk \| Fachleitungen brauchen endlich gute Arbeitsbedingungen und eine gerechte Bezahlung : aus diesem Grund hat sich das 'Netzwerk Fachleiter*innen NRW' gegründet	Wanders, Sarah	2021
Forschend lernen zu lehren - ein Projekt zur Gestaltung der neu geschaffenen Praxisphase in NRW	Witzke, Ingo	2014
Mobilität von Lehramtsstudierenden - Desiderat in Lehre und Forschung \| Beispiele der Umsetzung an der Universität zu Köln	Krämer, Astrid; Springob, Jan	2019
Eignungsreflexion in den Praxisphasen des Lehramtsstudiums an der Universität zu Köln	Boos, Maria; Friebe, Christian; Fukuta, Svenja; Krämer, Astrid; Springob, Jan; Wendland, Sandra; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung	2019
Praktische Philosophie in Nordrhein-Westfalen \| Erfahrungen mit einem neuen Schulfach ; Abschlussbericht der Wissenschaftlichen Begleitung \| 1. Aufl., unveränd. Nachdr. 11	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung	2011
Studienskizze und Studienprojekt - Umsetzung des Forschenden Lernens im Rahmen des Praxissemesters in den Bildungswissenschaften an der Technischen Universität Dortmund	Vriesen, Judith	2019
Gestufte Lehrerbildung in NRW? \| die Empfehlungen des Expertenrats NRW zur Lehrerbildung ; grundsätzliche Gegenargumente, pragmatische Bedenken und konstruktive Alternativen	Baumgart, Franzjörg; Terhart, Ewald	2001
Chancen und Wirkungen des Praxissemesters auf die Schul- und Seminarentwicklung in der Ausbildungsregion Münster	Speckenwirth, Ulrich	2018
"Inklusive Universitätsschule Köln" \| eine Schule für alle ; Rahmenkonzept zur Gründung einer inklusiven Praxisschule \| 1. Aufl	Asselhoven, Dieter; Institut für Vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften (Köln)	2011
Forschungs- und Nachwuchsförderung im Graduiertenforum der TU Dresden sowie in der Graduiertenschule für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln	Kunz, Franziska; Schwager-Büschges, Gabriele	2018
Studienprojekte aus der Sicht von Studierenden	Klewin, Gabriele; Köker, Anne; Störtländer, Jan Christoph	2022
Modulhandbuch BA Haupt-, Real- und Gesamtschule \| gültig ab WS 2011/12	Technische Universität Dortmund. Institut für Musik und Musikwissenschaft	2011
Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrer/-innenbildung	Hußmann, Stephan; Welzel, Barbara; Technische Universität Dortmund	2016
Gesundheitslernen in der Ausbildung von Grundschullehrern und -lehrerinnen für den Lernbereich Sachunterricht an der Universität Dortmund	Joosten, B.	1987
Kenntnis und Umsetzbarkeit schulrelevanter Erlasse am Beispiel "Begegnungssprachen in der Grundschule" \| Ergebnisse einer Befragung bei Absolvent(inn)en des Studiums der Primarstufe	Seipp, Bettina	1999
Unterrichtsdiagnose mithilfe von Schüleraussagen \| Unterrichtsqualität an berufsbildenden Schulen als ein Schwerpunktthema in Forschung und Lehre	Rahn, Sylvia; Keune, Miriam	2012
Das Studium der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft im bundesweiten Vergleich	Gemballa, Kathrin; Kettschau, Irmhild	2012
Der Seiteneinstieg in den Lehrerberuf in Nordrhein-Westfalen \| Perspektiven von Schulleitungen und Ausbildungsbeauftragten	Bellenberg, Gabriele	2020
Neuordnung der Lehrerbildung an den Hochschulen Nordrhein-Westfalens \| Kompetenzen und Standards, Modularisierung, Kreditierung und Evaluation	Seipp, Bettina; Ruschin, Sylvia	2004
DoProfiL - das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung	Hußmann, Stephan; Welzel, Barbara	2018
Beratung im Prozess des Forschenden Lernens im Praxissemester	Niessen, Anne	2019
Diesterweg am Niederrhein \| Briefe und Berichte	Diesterweg, Adolph; Goebel, Klaus	2000
Sicherheitserziehung und Gesundheitsschutz in der Sportlehrerausbildung - Erste Phase	Hübner, Horst	1997
Schulsport auf neuen Wegen \| Herausforderungen für die Sportlehrerausbildung	Beckers, Edgar	2000
Reform der Lehrerausbildung in der Physik für Grund-, Haupt- und Realschullehrer durch das Integrierte Lern-, Informations- und Arbeitskooperationssystem ILIAS an der Universität zu Köln	Bresges, André; Hoffmann, Stefan	2009
Die Rolle der Lehrpersonen in der Schule der Zukunft	Rolff, Hans-Günter	2002
Thema: Rolle der Schulaufsicht bei der Implementation der OVP \| Fortbildung für Beamtinnen und Beamte der Schulaufsicht ; Reihe: Kommunikation und Beratung ; Dokumentation einer Tagung der Bezirksregierung Münster ; Gruppe A: vom 25. bis zum 26. Oktober 1999 in Oelde-Lette ; Gruppe B: vom 22. bis zum 23. November 1999 in Oelde-Lette	Regierungsbezirk Münster	2000
Die musikalische Ausbildung an den jüdischen Lehrerseminaren in Düsseldorf und Köln 1867-1933	Niemöller, Klaus Wolfgang	2021
Wider die Anpassung des Lehrers \| Strategien zur Reform d. 2. Phase d. Lehrerausbildung	Tack, Karl	1983
Der Beitrag des erziehungswissenschaftlichen Studiums an der Universität zur Professionalisierung von Grundschullehrern	Hansel, Toni; Jendrowiak, Hans-Werner	1997
Lehrerbildung im Umbruch \| Analysen und Vorschläge zur Neugestaltung ; aus der Arbeit des Modellversuchs Zentrum für Lehrerbildung	Höltershinken, Dieter	1999
Die Lebenswirklichkeit im Browserfenster? \| wie "neue" Medien den Sachunterricht sinnvoll unterstützen können	Bergmann, Hans Peter	2008
Darstellung der konzeptionellen Diskussion um BA-, MA-Abschlüsse in der Lehrerausbildung \| Gutachten	Thierack, Anke	2002
Lehrerbildung nach 1945 \| Erlebnisse und Mitgestaltungsversuche in drei Bundesländern	Jörg, Hans	1993
Zwischen Ideologie und Bekenntnis \| die Ausbildung von evangelischen Religionslehrkräften für die Volksschule in Bayern, Thüringen und Westfalen (1933-1945)	Koke, Catharina; Vandenhoeck & Ruprecht	2024
Lehrerausbildung im Team \| kommunikations- u. organisationstheoret. Aspekte zur 2. Phase d. Deutschlehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen	Peiniger, Helmut	1985
Das Praxissemester von angehenden Lehrkräften \| ein Mixed-Methods-Ansatz zur Exploration ausgewählter Effekte	Caruso, Carina; Harteis, Christian; Woppowa, Jan; Springer Fachmedien Wiesbaden	2019
Orgeln in Seminaren und Präparandien der ehemaligen Provinz Westfalen	Döhring, Klaus	2002
Qualitätsmanagement als Anerkennungspraxis \| empirische Ergebnisse eines Qualitätsmanagement-/Benchmarking-Projekts mit Berufskollegs in NRW ; Lernen von guten Ideen und Lösungen	Harney, Klaus; Schönfeld, Michael	2001
Chemische Aspekte im Rahmen der Ausbildung und Bildung von Lehrerinnen und Lehrern für den Sachunterricht an Grundschulen in NRW	Scharf, Volker	1998
Standards für die fachdidaktische Ausbildung in Hochschule und Studienseminar \| Dokumentation der gemeinsamen Fachtagung der Bezirksregierung Münster, des Landesinstituts für Schule, Qualitätsagentur NRW und des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelems-Universität Münster vom 06.12.2005 im Schloss zu Münster und im Studienseminar Münster II	Rabenow, Inge-Lore	2006
Wie geben Tutoren Feedback? \| Anforderungen an studentische Korrekturen und Weiterbildungsmaßnahmen im LIMA-Projekt	Püschl, Juliane	2015
Neue Medien in der politischen Bildung \| exemplarische Projekte der Lehrerbildung an der Universität Münster	Sander, Wolfgang	2014
Lehrerfortbildung zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien	Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin; Niemann, Jan	2020
Adressatenperspektiven: Die Münsteraner kooperative Lehrerbildung aus Alumni-Sicht	Harth, Thilo	2012
Fallstudie zu einer internen Fusion \| Neuordnung von Fächern an der Universität zu Köln (Integration der lehrerausbildenden Bereiche)	Webler, Wolff-Dietrich	2011
Zehn Jahre kooperative berufliche Lehrerbildung am Standort Münster: Rückblick und Perspektiven	Harth, Thilo	2012
Das Lehrer-Seminar zu Unna \| vor 70 Jahren aufgelöst	Timm, Willy	1995
Die Universität als Ort der Lehrerbildung	Augst, Gerhard; Schüler, Henning	1998
Geschichtslehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen \| Stufenlehrer für e. nach Schulformen gegliedertes Schulwesen	Hüser, Karl	1985
Lehrerausbildung an Rhein und Ruhr im 20. Jahrhundert	Runde, Ingo; Symposium 40 Jahre Pädagogische Hochschule Ruhr in Duisburg (2008 : Duisburg)	2011
Erinnerungsarbeit in der Lehrer/Aus/Bildung \| der Geschichtsort Villa ten Hompel - ein Wegweiser in der Erinnerungsflut	Vogelpohl, Maria	2010
Gestufte Lehrerbildung in NRW? Die Empfehlungen des Expertenrates NRW zur Lehrerbildung: Grundsätzliche Gegenargumente, pragmatische Bedenken und konstruktive Alternativen	Baumgart, Franzjörg; Terhart, Ewald	2001
Das Kerncurriculum Erziehungswissenschaft in der Lehrerbildung - Erfahrungen und Probleme	Wigger, Lothar	2010
Epistemologische Lernprogression Lehramtsstudierender im Praxissemester in NRW \| am Beispiel der geschichtsdidaktischen Ausbildung an der Universität Bielefeld	Must, Thomas	2021
Vor 200 Jahren: Prüfungsarbeit des Lehrers Ernst Lange zu Rosmart	Braun, Wolfgang	2009
Das Lehrerseminar in Petershagen 1831 bis 1925 \| aus der Geschichte des Elementar-Schulwesens in Minden-Ravensberg	Schumann, Willy	1993
Anmerkungen zu zwei bisher unbekannten Fotografien aus dem Lehrerseminar in Olpe	Klapheck, Klaus	2018
Professionalisierung durch und für Projektunterricht in der universitären Lehrerbildung \| Ergebnisse eines handlungs- und reflexionsorientierten Seminars zur Einführung in die Projektdidaktik an der Universität Bielefeld	Boller, Sebastian	2013
Das Professionswissen von Chemiereferendarinnen und -referendaren in Nordrhein-Westfalen \| eine Längsschnittstudie	Mutke, Stefan; Universität Duisburg-Essen; Logos Verlag Berlin	2017
Bildungswissenschaften: das Kölner Modell von der Erprobung zur Implementierung	Rohr, Dirk; Roth, Hans-Joachim	2012
"Geschichte ganz smart - Geschichtslehrer*innenausbildung mit digitalen Formaten innovativ gestalten"	Bernhardt, Markus; Neeb, Sven	2020
40 Jahre Fußball-Lehrer-Ausbildung an der Deutschen Sporthochschule Köln	Gerisch, Gunnar; Steinkemper, Hans Günter; Bisanz, Gero	1988
Sicherheitserziehung - ein wichtiges Thema in der Ausbildung zukünftiger Sportlehrkräfte	Windhövel, Maria	1997
Ausbildung und Berufstätigkeit von Volksschullehrerinnen in Westfalen 1832 - 1926 \| eine institutionengeschichtliche und berufsbiografische Studie	Stolze, Barbara	1995
Gut gemeint, aber nicht gut gemacht \| Überlegungen zum neuen Praxissemester im Lehramtsstudium in Nordrhein-Westfalen	Kötter, Markus	2015
Im Gehrock, mit Schlips und Stehkragen \| ein Präparand und Seminarist in Werl vor 1915	Salmen, Walter	1993
Die inklusive Universitätsschule Köln im Kontext von Ausbildung und Geschlechtergerechtigkeit	Kargl, Silke	2013
BNE-Strukturen gemeinsam gestalten \| fachdidaktische Perspektiven und Forschungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung	Keil, Andreas; Keil, Andreas; Kuckuck, Miriam; Kuckuck, Miriam; Faßbender, Mira; Faßbender, Mira; Waxmann Verlag	2020
The preparation of music teachers for primary schools in Germany in the state of NRW \| an evaluation of teacher's education system by practicing teachers for consideration in reforms in Germany and Jordan	Haddad, Rami	2003
Die Normierung der Bildungswissenschaften in den Lehramtsstudiengängen durch gesetzliche Vorgaben: Wie (re)organisieren Universitäten ihr bildungswissenschaftliches Lehrangebot? \| Eine empirische Untersuchung von Studienprogrammen an Universitäten in Nordrhein-Westfalen	Schulze-Stocker, Franziska; Westfälische Wilhelms-Universität Münster; Verlagshaus Monsenstein & Vannerdat OHG	2016
Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester \| Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik (G)	Eikmeyer, Dirk; WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien	2021
Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester \| Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik (G)	Eikmeyer, Dirk; Westfälische Wilhelms-Universität Münster; WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien	2021
Deutsch als Fremdsprache in der Lehrerausbildung \| Perspektiven der Institutspartnerschaft Münster - Taschkent	Schulze, Kordula	2010
Sozialwissenschaften, Lehrerausbildung und Politik	Hedtke, Reinhold; Zurstrassen, Bettina	2019
Lehrerbildung für den Bereich Ökonomie an allgemeinbildenden Schulen \| ein Überblick	Kruber, Klaus-Peter	1998
Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen 1955 - 1980 \| von der Pädagogischen Akademie über die Pädagogische Hochschule zum Aufbruch in die Universität	Peters, Walter	1996
Zukunft des Lehrens - Lernen für die Zukunft: neue Medien in der Lehrerausbildung \| Rahmenkonzept	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung	2000
Beruflich, Kooperativ, Modellhaft \| zehn Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung \| 1. Aufl	Harth, Thilo; Kettschau, Irmhild; Stuber, Franz; Fachhochschule Münster. Institut für Berufliche Lehrerbildung	2012
Self-Assessment in der Lehrerbildung an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster	Böttcher, Wolfgang	2007
Neue Formen schulpraktischer Studien \| das Pädagogische Einführungspraktikum und das "integrative" Blockpraktikum	Arens-Voshege, Barbara	1999
Lehrerbildung im Spannungsfeld von Politik und Pädagogik \| Erinnerungen von 1930 bis 1979	Rutt, Theodor	1993
Die Situation der politischen Bildung in Nordrhein-Westfalen – und ein Blick in die Zukunft	Zurstrassen, Bettina	2021
50 Jahre Lehrerbildung unter der Perspektive pädagogischer Verantwortung	Lichtenstein-Rother, Ilse	1993
Gestufte Lehrerausbildung an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf \| ein Modell	Rupp, Gerhard	2001
Gestufte Lehrerausbildung als Chance zur qualitativen Studienreform am Beispiel des Faches Deutsch/Germanistik an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf	Rupp, Gerhard	2004
Zur Reform der Geschichtslehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen \| eine Bielefelder Perspektive	Kuhlemann, Frank-Michael	2008
Votum zur Neuordnung der Lehrerbildung in NRW	Rüsen, Jörn	2003
Pädagogische Akademie und Hochschule Dortmund	Kirchhoff, Hans Georg	1997
Schulpraktische Studien - ein Kooperationsfeld von erster und zweiter Ausbildungsphase in der wissenschaftlichen Lehrerausbildung	Habel, Werner	1987
Einstellungen von Lehramtsstudierenden zur Inklusiven Bildung \| eine schriftliche Befragung von Masterstudierenden der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster	Schepanek, Theresa-Sophie	2017
Ein integratives Modell digitalisierungsbezogener Kompetenzen für die Lehrerausbildung	Beißwenger, Michael	2020

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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